Thursday, May 1, 2014

Biology



Biology
 
Buku ini diterbitkan pertama kali tahun 2008  oleh Glencoe/McGraw-Hill Company


Judul: Biology
Oleh: Alton Biggs, etal
Penerbit: Glencoe/McGraw-Hill Company
Tahun: 2008
Jumlah Halaman: 1251 hal.

Pengarang:
Alton Biggs telah menjadi guru biologi di sekolah umum Texas selama lebih dari 30 tahun. Dia memiliki gelar BS dan MS dalam bidang biologi dari Texas A & M University-Commerce.
Mr Biggs juga seorang presiden pendiri the Texas Association of Biology Teachers pada tahun 1985 , menerima penghargaan NABT’s Biology Teacher Award for Texas di 1982 dan 1995, dan pada tahun 1992 dia menjadi pimpinan National Association of Biology Teachers.
Whitney Crispen Hagins mengajar biologi di Lexington High School di Lexington,  Massachusetts. Dia memiliki gelar BA dan MA dalam ilmu biologi dari Mount Holyoke College dan MAT dari Duke University. Pada tahun 1999, dia adalah penerima penghargaan sebagai Guru Biologi di  Massachusetts, dan pada tahun 1998 ia menerima Pendanaan NSF untuk pengembangan kegiatan biologi molekuler. Dia bekerja dengan Wisconsin Fast Plant Program untuk mengembangkan kurikulum, dan dia senang dengan kegiatan bertukar ide dalam kegiatan lokakarya di pertemuan nasional.
William G. Holliday adalah seorang profesor ilmu pendidikan di University of Maryland (College Park), dan sebelum tahun 1986, ia juga seorang profesor di University of Calgary (Alberta, Canada). Ia menjabat sebagai presiden dari National Association for Research in Science Teaching and kemudian sebagai anggota dewan terpilih pada  the National Science Teachers Association. Dia memiliki MS dalam ilmu biologi dan PhD dalam ilmu pendidikan. Pengalaman mengajar multifaset Mr Holliday lebih dari 40 tahun.
Chris L. Kapicka adalah seorang profesor biologi di Northwest Nazarene University Nampa, Idaho. Dia memiliki gelar BS di bidang biologi dari Boise State University, MS dalam bakteriologi dan kesehatan masyarakat dari Washington State University, dan gelar PhD dalam sel dan fisiologi molekuler dan farmakologi dari University of Nevada Medis School. Pada tahun 1986 , ia menerima Penghargaan Presiden untuk Ilmu Pengajaran, dan, dia dianugerahi Award sebagai Guru Biologi Award dari NABT.
Linda Lundgren memiliki lebih dari 25 tahun pengalaman mengajar Sains di  sekolah menengah, sekolah tinggi, dan perguruan tinggi, termasuk pengalaman mengajar selama sepuluh tahun di Lakewood Bear Creek High School in Lakewood Colorado. Selama delapan tahun, dia adalah mitra penelitian di  Department of Science and Technology at the University of Colorado at Denver. Ms Lund gren memiliki gelar BA dalam jurnalisme dan zoologi dari University of Massachusetts dan MS di bidang zoologi dari The Ohio State University. Pada tahun 1991, dia diberi gelar Colorado Science Teacher of the Year.

Ann Haley MacKenzie saat ini mengajar di Miami University in Oxford, Ohio , di mana dia bekerja dengan para guru sains sekolah tinggi di masa depan dan mengajarkan kursus penyelidikan ilmu Biologi. Dia adalah editor The American Biology Teacher untuk National Association of Biology Teachers. Dr MacKenzie memiliki BS dalam bidang biologi dari Purdue University, seorang MED di pendidikan menengah dari University of Cincinnati , dan EdD dalam bidang kurikulum dan pengajaran dari University of Cincinnati . Dia adalah mantan guru Ohio yang menerima penghargaan Ohio Teacher of the
Year and Presidential Award Winner
untuk Secondary School Science.
William D. Rogers adalah anggota staf pengajar dithe Department of Biology at Ball State University in Muncie, Indiana. Dia memiliki gelar BA dan MA dalam bidang biologi dari Idaho State University. Dia memiliki Doctor of Arts dalam bidang biologi dari Idaho State University. Dia telah menerima penghargaan untuk kontribusiya yang  luar biasa untuk pendidikan umum, dan telah menerima dana dari  the American Association of Colleges and Universities untuk mempelajari pendekatan yang  berbeda untuk pengajaran sains .
Marion B. Sewer adalah asisten profesor di Georgia Institute of Technology, dan Georgia Cancer Coalition Distinguished Scholar. Dia menerima gelar BS dalam biokimia dari Spelman College pada tahun 1993 , dan PhD dalam farmakologi dari Emory University pada tahun 1998. Dr. Sewer mengadakan studi bagaimana integrasi dari berbagai jalur sinyal kontrol hormon steroid biosintesis.
Dinah Zike adalah konsultan kurikulum internasional dan peneliti yang telah mengembangkan produk pendidikan tiga dimensi dan telah mengembangkan program interaktif grafis lebih dari 30 tahun . Sebagai presiden dan pendiri Dinah-Might Adventures LP, Dinah telah penulis lebih dari 100 buku dan telah memenangkan penghargaan dalam bidang publikasi untuk pendidikan, termasuk The Big Book of Science. Dinah memiliki BS dan MS dalam kurikulum pendidikan dan instruksional dari Texas A & M University. Foldables Dinah Zike adalah fitur eksklusif dari McGraw-Hill bidang buku teks.
National Geographic , didirikan pada tahun 1888 untuk peningkatan dan difusi pengetahuan geografis, merupakan lembaga terbesar nonprofi dunia Sains dan organisasi pendidikan.  National Geographic mempunyai misi untuk memberikan dukungan pada pengembangan program pendidikan yang inovatif dengan menyediakan buku Anak. National Geographic’s Visualizing and In the Field merupakan fitur dan komponen eklusif dari  Glencoe Biology.


Lingkup Pembahasan:
Buku ini terdiri atas 9 Unit 37 Bab. Setiap bab terdiri atas beberapa bagian/seksi dan setiap seksi dilengkapi dengan kegiatan laboratorim. Secara garis besar lingkup pembahasan buku ini adalah  Chapter 1 yang berdiri sendiri membahas tentang Makhluk Hidup. Bab 1 ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 mengemukakan pengantar ilmu biologi, Bagian 2 tentang Dunia Ilmu, dan Bagian 3 tentang Metodologi dalam Ilmu Pengetahuan. Kemudian Unit 1 membahas tentang Ekologi. Unit 1 ini terdiri atas 4 Bab, yaitu Bab 2 sampai dengan Bab 5. Bab 2 mengemukakan tentang Prinsip Ekologi. Bab 2 terdiri dari 3 bagian. Bagian 1 mengemukakan tentang Organisme dan keterkaitannya, Bagian 2 tentang Siklus Energi dalam Ekosistem, dan Bagian 3 tentang  siklus Matter. Bab 3 mengemukakan masalah Komunitas, Bioma, dan Ekosistem. Bab ini terdiri atas 3 Bagian. Bagian 1 membahasa tentang Ekologi dalam komunitas, Bagian 2  mengemukakan tentang Bioma Terestrial, dan Bagian 3 mengemukakan masalah Ekosistem dalam air. Bab 4 mengemukakan masalah Ekologi Populasi. Bab 4 terdiri atas 2 bagian. Bagian 1 tentang dinamika populasi dan bagian 2 tentang populasi manusia. Bab 5 mengemukakan masalah Keanekaragaman Hayati dan Konservasi. Bab 5 ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 tentang Keanekaragaman Hayati, Bagian 2 tentang Ancaman Keanekaragaman Hayati, dan Bagian 3 tentang Konservasi Keanekaragaman Hayati.
Unit 2  membahas tentang Sel. Unit 2 ini terdiri atas 4 Bab, yaitu Bab 6 sampai dengan Bab 9. Bab 6 mengemukakan masalah Ilmu Kimia dalam Biologi. Bab 6 ini terdiri dari 4 bagian. Bagian 1 tentang Atom, Elemen, dan Senyawa. Bagian 2 tentang Reaksi Kimia, Bagian 3 tentang Air dan Solusinya, dan Bagian 4 tentang Membangun Blok demi kehidupan. Bab 7 mengemukakan tentang Struktur Sel dan Fungsinya. Bab 7 ini terdiri atas 4 bagian. Bagian 1 membahas tentang Teori penemuan sel, Bagian 2 tentang Plasma Membran, Bagian 3 tentang Struktur dan Organel, dan Bagian 4 mengemukakan perihal Transportasi Sel. Bab 8 membahas masalah Energi Sel. Bab 8 ini terdiri dari 3 bagian. Bagian 1 mengemukakan tentang agaimana Organisme Mendapatkan Energi, Bagian 2 mengemukakan masalah Potosistesis, dan Bagian 3 mengemukakan masalah Respirasi Sel. Bab 9 mengemukakan perihal reproduksi Sel. Bab 9 ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 tentang Pertumbuhan Sel, Bagian 2 tentang Mitosis dan Sitokinesis, dan Bagian 3 mengenai  Regulasi Siklus Sel.
Unit 3 membahas tentang Genetika. Unit 3 ini terdiri atas 4 Bab, yaitu Bab 10 sampai dengan Bab 13. Bab 10 mengemukakan tentang Reproduksi Seksual dan genetika. Bab 10 terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 mengemukakan tentang Meiosis, Bagian 2 tentang Genetika Mendelian, Bagian 3 mengenai Gene Linkage dan poliploidi. Bab 11 mengemukakan masalah Kompleksitas Warisan dan Masalah Keturunan Manusia. Bab 11 terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 Pola Dasar Pewarisan Manusia, Bagian 2 tentang pola kompleks sifat pewarisan, dan Bagian 3 mengenai kromososm dan Sifat Keturunan Manusia. Bab 12 membahas tentang Genetika Molekuler. Bab 12 terdiri dari 4 bagian. Bagian 1 tentang DNA: Material Genetika, Bagian 2 DNA Tiruan, Bagian 3 tentang DNA, RNA, dan Protein, dan Bagian 4 Regulasi gene dan Mutasi. Bab 13 mengemukakan masalah Genetika dan Bioteknologi. Bab ini terdiri dari 3 bagian. Bagian 1 tentang genetika terapan, Bagian 2 tentang Teknologi DNA, dan Bagian 3 tentang Genom Manusia.
Unit 4  Sejarah tentang Keanekaragaman Hayati. Unit 4 ini terdiri atas 4 Bab, yaitu Bab 14 sampai dengan Bab 17. Bab 14 tentang Sejarah Makhluk Hidup. Bab 14 ini terdiri atas 2 bagian. Bagian 1 mengemukakan perihal Fosil sebagai alatbukti perubahan dan Bagian 2 mengemukakan masalah Asal-usul kehidupan. Bab 15 mengemukakan masalah Evolusi. Bab 15 ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 mengemukakan Teori Darwin, Bagian 2 tentang Tanda-tanda Evolusi, dan Bagian 3 tentang Teori Terjadinya Evolusi. Bab 16 mengemukakan masalah Evolusi Primata. Bab 16 terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 membahas perihal Primata, Bagian 2 Hominoid, dan Bagian 3 tentang Silsilah Manusia. Bab 17 membahas tentang Oraganisasi Keanekaragaman Makhluk Hidup. Bab ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 membahas tentang Sejarah Klasifikasi, Bagian 2 tentang Klasifikasi Modern, dan Bagian 3 tentang Domain dan Kerajaan.
Unit 5 membahas tentang Bateri, Virus, Protista, dan Jamur. Unit 5 ini terdiri atas 3 Bab, yaitu Bab 18 sampai dengan Bab 20. Bab 18 mengemukakan tentang Bateri dan Virus. Teridri dari 2 Bagian. Bagian 1 mengemukakan tentang Bakteri dan Bagian 2 tentang Virus. Bab 19 mengemukakan masalah Protista. Terdiri atas 4 bagian. Bagian 1 mengemukakan Pengantar tentang Protista, Bagian 2 tentang Protozoa, Hewan seperti Protista Bagian 3 tentang Algae, dan Bagian 4 Jamur seperti Protista. Bab 20 mengemukakan masalah Jamur. Bab 20 ini terdiri atas 3 Bagian. Bagian 1 Pengantar tentang Jamur, Bagian 2 tentang Keanekaragaman Jamur, dan Bagian 3 tentang Ekologi Jamur.
Unit 6  Membahas tentang Tumbuhan. Unit ini terdiri atas 3 Bab, yaitu Bab 21 sampai dengan Bab 23. Bab 21 membahas tentang Tumbuhan. Bab 21 terdiri atas 4 bagian. Bagian 1 membahas tentang Adaptasi dan Evolusi Tumbuhan, Bagian 2 tentang Tumbuhan Nonvaskuler, Bagian 3 mengemukakan ntang Tubuhan Vaskuler tanpa Biji, bab Bagian 4 mengemukakan merihal Tumbuhan Vaskuler Berbiji.
Bab 22 membahas tentang  Struktur Tumbuhan dan Fungsinya. Bab ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1
membahas masalah Sel dan Jaringan pada Tumbuhan, Bagian 2 perihal  Akar, Batang, dan Daun, Bagian
3 mengemukakan tentang Hormon Tanaman dan Reaksinya.  Bab 23  Membahas tentang Reproduksi
pada Tumbuhan
. Bab 23 ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 mengemukakan masalah Reproduksi
Tanaman, Bagaian 2 mengenai Bunga, dan Bagian 3 mengenai Tanaman Bunga.
Unit 7 Membahas tentang Invertebrata. Unit ini terdiri atas 4 Bab, yaitu Bab 24 sampai dengan Bab 27. Bab 24 membahas masalah Binatang. Bab ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 mengemukakan masalah Karakteristik Binatang, Bagian 2 mengenai Pertumbuhan Binatang, Bagian 3 Lumut dan Knidarian.      Bab 25 mengemukakan tentang Casing dan Moluska. Bab 25 ini terdiri atas 4 bagian. Bagian 1 mengenai Casing Pipih, Bagian 2 mengenai Casing Gelang dan Rotifera, Bagain 3 tentang Moluska, dan Bagian 4 tentang Sekmentasi Cacing.  Bab 26 mengemukakan masalah Arthropoda. Bab ini terdiri dari 3 bagian. Bagian 1 membahas Karakteristik Arthropoda, Bagian 2 tentang Keanekaragaman Arthropoda, dan Bagian 3  tentang Serangga dan Kerabatnya. Bab 27 mengemukakan masalah Echinodermata dan Invertebrata chordata. Bab 27 ini terdiri atas 2 bagian. Bagian 1 mengemukakan Karakteristik Echinodermata dan Bagian 2 tentang Cordata Invertebrata.
Unit 8 tentang Vertebrata. Terdiri atas 4 Bab, yaitu Bab 28 sampai dengan Bab 31. Bab 28 membahas perihal Ikan dan Binatang Ampibi. BaB 28 terdiri dari 3 bagian. Bagian 1  mengemukakan perihal Ikan, Bagian 2 tentang Keanekaragaman Ikan, dan Bagian 3 tentang Ampibi. Bab 29 tentang Reptil dan Burung. Bab 29 terdiri atas 2 bagian. Bagian 1 tentang reptile, dan Bagian 2 tentang Burung. Bab 30 mengemukakakan masalah Mamalia. Bab 30 ini terdiri dari 2 bagian. Bagian 1 tentang Karakteristik Mamalia dan Bagian 2 tentang Keanekaragaman Mamalia. Bab 31 mengemukakan perihal Perilaku Hewan. Bab ini terdiri dari 2 bagian. Bagian 1 tentang Perilaku Dasar dan Bagian 2 tentang Perilaku Ekologi.

Unit 9 Mengemukakan masalah Tubuh Manusia. Unit 9 ini terdiri atas 6 Bab, yaitu Bab 32 sampai dengan Bab 37. Bab 32 membahas tentang Integumen, rangka, dan Sistem Muscular (Otot). Bab 32 ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 tentang Sistem Integumen, Bagian 2  Sistem Rangka (Tulang), dan Bagian 3 tentang Sistem Musculer. Bab 33 mengemukakan tentang Sistem Syaraf. Bab 33 ini terdiri atas 4 bagian. Bagian 1 tentang Struktur dan Sistim Syaraf, Bagian 2 tentang Organisasi (Susunan) Sistim Syaraf,  Bagian 3 tentang Kesadaran, dan Bagian 4 tentang Efek obat-obatan atau minuman. Bab 34 mengemukakan masalah Sirkulasi, Respirasi, dan Sistem Eksresi. Bab 34 ini terdiri dari 3 bagian. Bagian 1 tentang Sistim Sirkulasi, Bagian 2 tentang Sistim respirasi, dan Bagian 3 tentang Sistim Ekskresi. Bab 35 mengemukakan perihal Sistem Pencernakan dan Sistem Indogren. Bab 35 terdiri dari 3 bagian. Bagian 1 tentang Sistem Pencernakan, Bagian 2 tentang Nutrisi, dan Bagian 3 tentang Sistim Indogrehn. Bab 36 mengemukakan tentang Reproduksi dan Pertumbuhan Manusia. Bab 36 ini terdiri atas 3 bagian. Bagian 1 tentang Sistim reproduksi Manusia, Bagian 2 tentang Pertumbuhan Manusia sebelum Lahir, dan Bagian 3 Lahir, tumbuh, dan Pebuaan. Bab 37 mengemukakan perihal Sistem Kekebalan. Bab 37 ini terdiri dari 3 bagian. Bagian 1 tentang Infeksi, Bagian 2 tentang Sistim Kekebalan, dan Bagian 3 tentang Penyakit tidak Menular.
 

Pada bagian akhir buku ini dikemukakan tentang Panduan Keterampilan Sains, Metode Ilmiah, Simbol Keselamatan Kerja, Keselamatan dalam kegiatan laboratorium, Latihan di rumah, Panduan keterampilan teknologi, Keterampilan computer, Keterampilan presentasi, Panduan Keterampilan Matematika, Apliaksi ilmu, dan Referensi buku pegangan.

Sebagaimana seluruh buku terbitan MCGraw-Hill yang lain, buku ini ini didesain dengan apik sebagaimana karakteristik terbitan McGraw-Hill. Desain bagus, rapi, full gambar, full warna, dan organisasi tulisan yang konsisten.



Daftar Isi Buku:

Student Guide
Reading for Information xxiv
Scavenger Hunt  xxvii
Investigation and Experimentation  xxviii
Laboratory Guidelines
Data Collection
Laboratory Equipment and Techniques
Chapter 1 The Study of Life   2
    Section 1 Introduction to Biology   4
    Section 2 The Nature of Science  11
    Section 3 Methods of Science  16

Unit 1  Ecology  28
Chapter 2  Principles of Ecology  30
    Section 1 Organisms and Their Relationships   32
    Section 2 Flow of Energy in an Ecosystem   41
    Section 3 Cycling of Matter  45
Chapter 3 Communities, Biomes, and Ecosystems   58
    Section 1 Community Ecology  60
    Section 2 Terrestrial Biomes  65
    Section 3 Aquatic Ecosystems  74
Chapter 4 Population Ecology   90
    Section 1 Population Dynamics  92
    Section 2 Human Population  100
Chapter 5  Biodiversity and Conservation  114
    Section 1 Biodiversity  116
    Section 2 Threats to Biodiversity  122
    Section 3 Conserving Biodiversity  129

Unit 2  The Cell   144
Chapter 6 Chemistry in Biology  146
    Section 1 Atoms, Elements, and Compounds  148
    Section 2 Chemical Reactions 156
    Section 3 Water and Solutions  161
    Section 4 The Building Blocks of Life  166
Chapter 7 Cellular Structure and Function    180
    Section 1 Cell Discovery and Theory   182
    Section 2 The Plasma Membrane  187
    Section 3 Structures and Organelles  191
    Section 4 Cellular Transport  201
Chapter 8  Cellular Energy  216
    Section 1 How Organisms Obtain Energy   218
    Section 2 Photosynthesis  222
    Section 3 Cellular Respiration  228
Chapter 9 Cellular Reproduction  242
    Section 1 Cellular Growth  244
    Section 2 Mitosis and Cytokinesis  248
    Section 3 Cell Cycle Regulation 253

Unit 3  Genetics   266
Chapter 10 Sexual Reproduction and Genetics   268
    Section 1 Meiosis   270
    Section 2 Mendelian Genetics  277
    Section 3 Gene Linkage and Polyploidy  283
Chapter 11 Complex Inheritance and Human Heredity  294
    Section 1 Basic Patterns of Human Inheritance  296
    Section 2 Complex Patterns of Inheritance  302
    Section 3 Chromosomes and Human Heredity   311
Chapter 12 Molecular Genetics   324
    Section 1 DNA: The Genetic Material   326
    Section 2 Replication of DNA   333
    Section 3 DNA, RNA, and Protein   336
    Section 4 Gene Regulation and Mutation  342
Chapter 13 Genetics and Biotechnology   358
    Section 1 Applied Genetics  360
    Section 2 DNA Technology  363
    Section 3 The Human Genome  372

Unit 4 History of Biological Diversity   388
Chapter 14 The History of Life   390
    Section 1 Fossil Evidence of Change  392
    Section 2 The Origin of Life   401
Chapter 15 Evolution   416
    Section 1 Darwin’s Theory of Natural Selection   418
    Section 2 Evidence of Evolution  423
    Section 3 Shaping Evolutionary Theory   431
Chapter 16 Primate Evolution  450
    Section 1 Primates  452
    Section 2 Hominoids  461
    Section 3 Human Ancestry  467
Chapter 17 Organizing Life’s Diversity  482
    Section 1 The History of Classifi cation   484
    Section 2 Modern Classifi cation  490
    Section 3 Domains and Kingdoms  499

Unit 5 Bacteria, Viruses, Protists, and Fungi  512
Chapter 18 Bacteria and Viruses   514
    Section 1 Bacteria b 516
    Section 2 Viruses and Prions   525
Chapter 19 Protists  540
    Section 1 Introduction to Protists 542
    Section 2 Protozoans—Animal-like Protists  546
    Section 3 Algae—Plantlike Protists   553
    Section 4 Funguslike Protists  561
Chapter 20 Fungi  574
    Section 1 Introduction to Fungi  576
    Section 2 Diversity of Fungi   582
    Section 3 Ecology of Fungi  587

Unit 6 Plants  600
Chapter 21 Introduction to Plants  602

    Section 1 Plant Evolution and Adaptations  604
    Section 2 Nonvascular Plants  610
    Section 3 Seedless Vascular Plants  613
    Section 4 Vascular Seed Plants  617
Chapter 22 Plant Structure and Function  630
    Section 1 Plant Cells and Tissues  632
    Section 2 Roots, Stems, and Leaves  639
    Section 3 Plant Hormones and Responses  648
Chapter 23 Reproduction in Plants  660
    Section 1 Introduction to Plant Reproduction  662
    Section 2 Flowers  668
    Section 3 Flowering Plants   674

Unit 7 Invertebrates  688

Chapter 24 Introduction to Animals  690
    Section 1 Animal Characteristics  692
    Section 2 Animal Body Plans  698
    Section 3 Sponges and Cnidarians  705
Chapter 25 Worms and Mollusks   724
    Section 1 Flatworms  726
    Section 2 Roundworms and Rotifers  731
    Section 3 Mollusks  737
    Section 4 Segmented Worms  745
Chapter 26 Arthropods  760
    Section 1 Arthropod Characteristics  762
    Section 2 Arthropod Diversity  770
    Section 3 Insects and Their Relatives  775
Chapter 27 Echinoderms and Invertebrate Chordates  790
    Section 1 Echinoderm Characteristics  792
    Section 2 Invertebrate Chordates  802

Unit 8 Vertebrates  816
Chapter 28 Fishes and Amphibians  818

    Section 1 Fishes  820
    Section 2 Diversity of Today’s Fishes   828
    Section 3 Amphibians  834
Chapter 29 Reptiles and Birds   850
    Section 1 Reptiles  852
    Section 2 Birds 861
Chapter 30 Mammals  878
    Section 1 Mammalian Characteristics  880
    Section 2 Diversity of Mammals  889
Chapter 31 Animal Behavior  906
    Section 1 Basic Behaviors  908
    Section 2 Ecological Behaviors  916

Unit 9 The Human Body   932
Chapter 32 Integumentary, Skeletal, and Muscular Systems  934

    Section 1 The Integumentary System  936
    Section 2 The Skeletal System  941
    Section 3 The Muscular System  947
Chapter 33 Nervous System  960
    Section 1 Structure of the Nervous System  962
    Section 2 Organization of the Nervous System   968
    Section 3 The Senses 973
    Section 4 Effects of Drugs  977
Chapter 34 Circulatory, Respiratory, and Excretory Systems  990
    Section 1 Circulatory System  992
    Section 2 Respiratory System  1000
    Section 3 Excretory System  1005
Chapter 35 Digestive and Endocrine Systems   1018
    Section 1 The Digestive System 1020
    Section 2 Nutrition  1025
    Section 3 The Endocrine System  1031
Chapter 36 Human Reproduction and Development  1046
    Section 1 Reproductive Systems   1048
    Section 2 Human Development Before Birth  1054
    Section 3 Birth, Growth, and Aging  1062
Chapter 37 The Immune System  1074
    Section 1 Infectious Diseases  1076
    Section 2 The Immune System  1084
    Section 3 Noninfectious Disorders  1092

Student Resources

Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com





















Biology Rating: 4.5 Diposkan Oleh: Unknown

0 comments:

Post a Comment