Qualitative inquiry in clinical and educational settings
Buku diterbitkan tahun 2012 oleh The Guilford Press, New York adalah buku Edisi Pertama.
Judul: Qualitative inquiry in clinical and educational settings
Oleh: Danica G. Hays, et al
Penerbit: The Guilford Press, New York
Tahun: 2012
Jumlah Halaman: 530 hal.
Author:
Danica G. Hays, PhD, LPC, NCC, adalah Associate Professor Konseling dan Ketua Departemen Konseling dan Layanan Manusia di Old Dominion University. Dia penerima Award dari Posisi Penelitian, Penghargaan sebagai Penasihat Outstanding Educator Advokasi, dan Glen E. Hubele National Graduate Student Award dari the American Counseling Association serta Patricia B. Elmore Excellence in Measurement and Evaluation Award and President’s Special Merit Award dari the Association for Assessment in Counseling and Education (AACE). Dr. Hays adalah Editor Pendiri dari Hasil Konseling jurnal Penelitian dan Evaluasi, sebuah publikasi peer-wasit nasional dari AACE tersebut. Penelitiannya meliputi metodologi kualitatif, penilaian dan diagnosis, masalah trauma dan jenis kelamin, dan keadilan sosial multikultural dan kekhawatiran dalam persiapan konselor dan kesehatan mental masyarakat. Dia telah menerbitkan berbagai artikel dan bab buku di bidang ini dan telah co menulis atau turut diedit tiga buku sampai saat ini: Developing Multicultural Counseling Competence: A Systems Approach, Mastering the National Counselor Exam and the Counselor Preparation Comprehensive Exam, and The ACA Encyclopedia of Counseling. Her primary teaching responsibilities are master’s- and doctoral-level research courses, assessment, and supervision.
Anneliese A. Singh, PhD, LPC, adalah Asisten Profesor di Departemen Konseling dan Human Services Pembangunan di Universitas Georgia. Dia adalah mantan presiden Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender Issues in Counseling (ALGBTIC), di mana Inisiatif Presiden nya termasuk pengembangan konseling kompetensi. Dia telah menerima banyak penghargaan untuk integrasi penelitiannya
dan pengorganisasian masyarakat bekerja dengan kelompok-kelompok terpinggirkan, termasuk
Ramesh and Vijaya Bakshi Community Change Award, Counselors for Social Justice O’Hana Award, American Counseling Association Kitty Cole Human Rights Award, and Asian American Psychological Association Division on Women Award. Dr Singh klinis, penelitian, dan advokasi kepentingan termasuk pemuda LGBT, Asia Amerika / Pacific Konseling Islander dan psikologi, konseling multikultural dan pelatihan keadilan sosial, metodologi kualitatif dengan kelompok historis terpinggirkan (misalnya, orang-orang dari warna, individu LGBT, imigran), dan pemberdayaan feminis intervensi dengan selamat dari trauma.
Lingkup Pembahasan:
Teks ini cocok untuk siswa lulusan tingkat, praktisi, dan pendidik dalam berbagai ilmu pengetahuan dan pendidikan disiplin sosial. Untuk mahasiswa pascasarjana, buku ini terstruktur untuk memasukkan latihan pengembangan proposal, di kelas dan kegiatan lapangan, latihan jurnal, dan alat-alat lain untuk menyelesaikan proposal kualitas atau laporan. Buku ini mencakup daftar istilah kunci dan proposal kualitatif sampel untuk referensi Anda saat Anda memulai penelitian yang mungkin asing. Untuk praktisi dan pendidik, teks ini juga menawarkan beberapa contoh kasus, perspektif, dan kegiatan yang bertujuan ke arah peningkatan agenda penelitian. Untuk semua, pembangunan sebagai ilmuwan-praktisi budaya yang berhubungan melakukan penyelidikan kualitatif adalah tujuan menyeluruh.
Beberapa fitur teks meliputi:
•• Aktivitas: Aktivitas kelas dan lapangan untuk menerapkan konsep-konsep kualitatif;
•• refleksif Aktivitas: latihan jurnal untuk merenungkan praktek kualitatif;
•• Kasus Contoh: studi kualitatif Teladan dan proposal dalam klinis dan pendidikan pengaturan;
•• Perspektif: Praktisi dan perspektif siswa pada berbagai konsep kualitatif;
•• Pengembangan Proposal Kegiatan: kegiatan nyata untuk membantu siswa dalam mengembangkan
proposal kualitatif;
•• Kartu: catatan Peringatan tentang potensi jebakan dalam melakukan kualitatif penelitian;
•• Grafik dan ilustrasi yang membantu untuk mengatur bab dan konsep ini; dan
•• Tabel untuk meringkas konsep dan hadir tips-tips.
Daftar Isi:
Part I. Foundations of Qualitative Inquiry
Chapter 1. Introduction to Qualitative Inquiry 3
Chapter 2. Qualitative Research Paradigms and Traditions 32
Chapter 3. Ethical Issues in Qualitative Research 67
Part II. Qualitative Research Design
Chapter 4. Selecting a Topic 103
Chapter 5. Understanding the Researcher’s Role 137
Chapter 6. Entering the Field 159
Chapter 7. Maximizing Trustworthiness 190
Part II I. Data Collection and Analysis
Chapter 8. Data Collection via Fieldwork, Interviewing, and Focus Groups 221
Chapter 9. Data Collection Using the Internet, Documents, or Arts‑Based Methods 265
Chapter 10. The Basics of Qualitative Data Management and Analysis 292
Chapter 11. Qualitative Data Analysis by Research Tradition 337
Part IV. Presenting Your Qualitative Research
Chapter 12. Writing and Presenting Qualitative Research 379
Appendix A. Glossary of Key Terms 415
Appendix B. Sample Qualitative Proposals 435
References 459
Author Index 479
Subject Index 486
About the Authors 504
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment