Instructional Design for Action Learning
(Desain Pembelajaran untuk Melakukan Kegiatan Belajar)
Buku ini diterbitkan pertama kali tahun 2010 oleh AMACOM (American Management Association), New York
Judul: Instructional Design for Action Learning
(Desain Pembelajaran untuk Melakukan Kegiatan Belajar)Oleh: Geri McArde
Penerbit: AMACOM (American Management Association)
New York
Tahun: 2010
Jumlah Halaman: 321 hal.
Pengarang:
-
Lingkup Pembahasan:
Fokus pembahasan buku ini adalah tentang Perencanaan Pembelajaran dan Pelatihan. Dalam buku ini disajikan banyak contoh tentang teknik pembelajaran aktif yang dapat diterapkan untuk desain pelatihan. Buku ini juga memberikan petunjuk bagaimana menerapkan teknik-teknik dan strategi merencanakan pembelajaran dan pelatihan. Diantaranya adalah: Bagaimana merencanakan pembelajaran atau pelatihan yang menyenangkan dan mengesankan; Bagaimana menulis materi pelatihan berbasis pelajar yang dapat menjamin keberhasilan kinerja setiap pelajar; Cara mengembangkan kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan belajar, gaya belajar, dan tingkat pemahaman peserta; Cara memilih dan menggunakan strategi pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk membangun pengalaman mereka, Cara merencanakan kegiatan pelatihan berkelanjutan yang mengevaluasi penguasaan peserta didik selama pembelajaran berlangsung; dan cara mengidentifikasi metode pengukuran yang akurat untuk mengukur hasil pembelajaran ayau pelatihan.
Daftar Isi Buku:
Preface vii
Chapter 1: Define The Training Need 1
Chapter 2: Design The Learning to Fit The End 55
Chapter 3: Prepare to Conduct The Training 127
Chapter 4: Set The Scene for Learning 184
Chapter 5: Implement The Training 207
Chapter 6: Measure The Effectiveness 235
Appendix 227
Additional Reading 285
Index 293
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment