The Motivated Student Unlocking The Enthusiasm for Learning
(Memotivasi untuk Belajar lebih Antusias)
Buku ini pertama kali diterbitkan pada tahun 2009 oleh ASCD Alexandria, Virginia
Judul: The Motivated Student Unlocking The Enthusiasm for Learning
(Memotivasi untuk Belajar lebih Antusias)
Oleh: Bob Sullo
Penerbit: ASCD Alexandria, Virginia
Tahun: 2009
Jumlah Halaman: 190 hal.
Pengarang;
Selama 33 tahun sebagai seorang pendidik, Bob sullo bekerja sebagai seorang guru bahasa Inggris, psikolog sekolah, konselor, dan administrator di Sekolah Negeri Plymouth di Plymouth, Massachusetts. Peran beragam yang beragam tersebut memberinya kesempatan untuk bekerja dalam dunia pendidikan reguler dan pendidikan khusus, melayani siswa dari prekindergarten sampai SD, SMP, dan SMA.
Sampai saat ini tetap menjabat sebagai konsultan pendidikan dan instruktur di William Glasser Institute, Bob telah mengembangkan staf dan mengembangkan lokakarya orangtua murid di lebih dari 30 negara. Ceramahnya berfokus pada motivasi internal, tanggung jawab, dan penciptaan lingkungan yang positif dimana siswa terinspirasi untuk menghasilkan kualitas tinggi dalam meraik karya akademis.
Buku Bob sebelumnya termasuk Teach Them to Be Happy (New View Publications, 1989), Inspiring Quality in Your School: From Theory to Practice (NEA Professional Library, 1997), Activating
the Desire to Learn (ASCD, 2007), Managing to Inspire: Bringing Out the Best in Those You Supervise (iUniverse, 2007), and The Inspiring Teacher: Making a Positive Difference in Students’ Lives (NEA Professional Library, 2008).
Bob bisa dihubungi di P.O. Box 1336 , Sandwich, MA 02563.
Untuk pelatihan atau konsultasi, kunjungi situs Web Bob di www.internal
motivation.net atau e-mail kepadanya di bob@internalmotivation.net.
Lingkup Pembahasan:
Buku ini membahas berbagai hal yang pada akhirnya akan mewujudkan kenyamanan belajar di kelas, antusias belajar tinggi. Adapaun perihal pembahasan tersebut meliputi: Bagaimana menghilangkan rasa takut atau rasa tidak nyaman di kelas, Bagaimana meminimalkan bentuk penghargaan eksternal, Bagaimana menumbuhkan kekuatan internal sebagai motivasi. Buku ini juga berupaya memberikan strategi untuk menjadikan sikap antusias dan kenyamanan belajar sebagai kondisi yang nikmat bagi siswa di kelas, bagaimana membangun hubungan positif dengan siswa, dan bagaimana menyadarkan siswa untuk melakukan Self-Evaluasi.
Daftar Isi Buku:
Acknowledgments ix
Introduction 1
1. Eliminate Fear from the Classroom 5
2. Minimize Your Use of Coercion 15
3. Eliminate External Rewards 25
4. Discover the Power of Internal Motivation 36
5. Teach Routines, Rituals, and Procedures 52
6. Be Enthusiastic and Enjoy What You Do 62
7. Build Positive Relationships with Students 72
8. Create Relevant Lesson Plans 86
9. Create Realistic Expectations 97
10. Plan with the Students’ Needs in Mind 108
11. Teach Your Students to Consciously Self-Evaluate 120
12. Teach Your Students About the Components of Behavior 131
13. Teach Less, Teach Deeply 144
14. Create Your Professional Identity 153
15. Final Thoughts 163
References 167
Index 169
About the Author 177
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment