Problem-Solving and Thinking Skills Resources for Able and Talented Children
(Pemecahan Masalah dan Kemampuan Menggunakan Sumberdaya dan Kecakapan Berpikir bagi Anak-anak berbakat)
Buku ini pertama kali diterbitkan pada tahun 2006 Oleh Ashford Colour Press.
Judul: Problem-Solving and Thinking Skills Resources for Able and
Talented Children
(Pemecahan Masalah dan Kemampuan Menggunakan Sumberdaya dan Kecakapan Berpikir bagi Anak-anak berbakat)
Oleh: Barry Teare
Penerbit: Aford Colour Press, Gosport, Hants
Tahun: 2006
Jumlah Halaman: 245 hal.
Pengarang:
-
Lingkup Pembahasan:
Buku ini mengemukakan bahwa keterampilan pemecahan masalah merupakan dua kegiatan yang tidak terpisahkan yaitu kegiatan keterampilan dan berpikir. Sumber daya atau kemampuan merupakan bagian paling utama dalam upaya pemecahan masalah. Penekanan telah dimasukkan pada keterampilan problemsolving dan keterampilan berpikir, meskipun demikian, ada banyak hal yang perlu disesuaikan dengan kurikulum tertentu. Buku ini menyajikan table-tabel yang memuat tentang keterampilan yang perlu dikembangkan secara rinci sebagai upaua untuk membantu pemakai buku ini. Buku ini sangat relevan untuk pengembangan keterampilan murid dalam memanfaatkan sumberdaya keterampilan dan berpikir untuk memecahkan masalah untuk mencapai keberhasilan dalam belajar.
Buku ini berisi berbagai hal yang berkaitan dengan keterampilan berpikir sebagai upaya pemecahan masalah sehingga dapat digunakan sebagai:
- sebagai bahan penyuluhan konten mata pelajaran tertentu
- sebagai sumber daya untuk dimasukkan dalam Latihan keterampilan berpikir
- sebagai kegiatan pengayaan bagi mereka yang telah menyelesaikan tugas-tugas lainnya dengan cepat dan baik
- sebagai subyek perdebatan kelas
- sebagai bentuk lain pekerjaan rumah atau PR, tergantung pada panjang bagian
- sebagai suatu kegiatan selama sesi, hari, pekan atau semester sebagai upaya pengayaan
- sebagai kompetisi terbuka-akses di mana, biasanya, tugas ekstensi dapat digunakan sebagai
- diskriminator, jika diperlukan
- sebagai suatu kegiatan untuk klub ekstra-kurikuler atau pengabdian masyarakat
- sebagai bagian dari proses identifikasi murid; reaksi terhadap bagian tertentu dapat
- membantu untuk membangun sebuah profil dari kekuatan dan kebutuhan masing-masing anak.
Introduction 4
Section 1 Problem solving 15
Section 2 Wordplay 52
Section 3 Logical Thinking 79
Section 4 Lateral Thinking 120
Section 5 Prediction 139
Section 6 Evaluation 162
Section 7 Classification 183
Section 8 Sequencing 199
Section 9 Codes 216
Section 10 Thinking Like Crazy 235
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment