Character Education: Handling Peer Pressure (Pendidikan Karakter: Penanganan Masalah Tekanan dari Teman Sejawat)
Buku ini pertama kali diterbitkan pada tahun 2009 Oleh Chelsea Hause Publishers
Judul: Character Education: Handling Peer Pressure (Pendidikan Karakter: Penanganan Masalah Tekanan dari Teman Sejawat)
Oleh: Kate Stevenson Clark, etal
Penerbit: Chelsea Haouse Publishers
Tahun: 2009
Jumlah Halaman: 133 hal.
Pengarang:
Kate Stevenson Clark mengalami tekanan teman sebaya seperti kebanyakan orang dan hidup untuk menceritakan kisah tersebut. Dia meraih gelar sarjana gelar di bidang jurnalisme surat kabar dari Syracuse University, Dia adalah penulis freelance berbasis editor di Bern , Swiss , di mana dia mengkhususkan diri dalam buku-buku non fiksi untuk pembaca sekolah menengah dan SMA.
Dr Madonna Murphy adalah seorang profesor sebagai konsultan pendidikan di University of St the University of St , Francis in Joliet, Illinois , di mana ia mengajarkan pendidikan karakter dan program pendidikan guru. Dia adalah penulis Character Education in America’s Blue Ribbon Schools dan History & Philosophy of Education: Voices of Educational Pioneers. Dia telah menjabat sebagai konsultan karakter
pendidikan dari 40 judul buku tentang pendidikan karakter untuk anak-anak sekolah dasar, pada
the Character Education Partnership’s Blue Ribbon Award committee recognizing K-12 schools for their character education, dan on a national committee for promoting character education in teacher education institutions.
Sharon L. Banas adalah seorang guru sekolah menengah di Amherst , New York , selama lebih dari 30 tahun. Dia memimpin Sweet Home District Central School dalam program pendidikan karakter yang dalam perkembangannya telah diakui secara nasional. Pada tahun 1992, Sharon adalah anggota dari Konferensi Aspen , penyusunan Deklarasi Aspen yang telah disetujui oleh Kongres AS. Pada tahun 2001 , ia menerbitkan Caring Messages for a School Year.
Lingkup Pembahasan:
Tujuan dari buku ini adalah untuk membantu mencegah terjadinya kekerasan di antara siswa sejawat melalui pendidikan karakter dan keterampilan sosial dan emosional yang sebenarnya dibutuhkan oleh siswa. Mengendalikan emosi siswa dan membuat siswa menjatuhkan pilihan pada moral yang baik. Buku seri ini termasuk buku-buku tentang topik-topik seperti mengatasi intimidasi, konflik , tekanan teman sebaya, prasangka, kemarahan dan frustrasi, banyak tanggung jawab, serta belajar bagaimana menangani kerja tim dan menghormati orang lain, bersikap adil dan jujur , dan menjadi seorang pemimpin dan pembuat keputusan yang baik. Pada buku ini ia menunjukkan bahwa sering orang tidak menyadari ketika mereka berada dalam situasi harus menentukan pilihan moral, dan mereka tidak mampu mendefinisikan apa yang benar dan apa yang salah dalam situasi tertentu. The California Josephson Institute of Ethics setuju dengan masalah ini. Setiap orang memiliki " character deficit " dalam masyarakat kita saat ini bahkan bias dikatakan menunjukkan karakter sembrono mengarah pada perilaku mengabaikan standar etika.
Buku ini berupaya memberikan peluang bagi pembaca terutama anak muda melihat bahwa jika mereka bertindak atas kebenaran moral, mereka akan membuat pilihan yang baik. Mereka akan mampu menghadapi frustrasi dan kemarahan, mengelola dan mengatasi konflik, mengatasi prasangka, menangani tekanan teman sebaya, dan berurusan dengan intimidasi. Hasilnya, satu harapan, akan menjadi tengah sekolah, sekolah tinggi, dan lingkungan di mana anak muda mencetak orang yang peduli tentang satu sama lain dan bekerja dengan teman sekelas mereka dan tetangga untuk mengembangkan semangat tim.
Buku-buku dalam seri ini mengajarkan hal-hal ini dan lebih banyak lagi. Buku-buku ini akan berkorelasi baik dengan sosial nasional Studi standar pembelajaran. Mereka akan membantu guru memenuhi
standar negara untuk mengajarkan keterampilan sosial dan emosional, serta pedoman negara untuk pengajaran pendidikan etika dan karakter.
Daftar Isi Buku:
Introduction 7
1 Peer Pressure in the Real World 13
2 The Popularity Game 22
3 The Pressure to Fit In 33
4 Conforming to a Look 45
5 Fanning the Flames of Anger 55
6 Under Pressure in the Classroom 71
7 Cigarettes, Alcohol, and Other Drugs 82
8 Overcoming Peer Pressure 89
Glossary 96
Bibliography 98
Further Resources 106
Picture Credits 107
Index 108
About the
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment