Wednesday, September 10, 2014

Approaches to Psychology (Pendekatan Psikologi)







Approaches to Psychology (Pendekatan Psikologi)
Buku ini pertama kali diterbitkan pada tahun 2009  Oleh McGraw-Hill Education (UK) Limited
Merupakan buku edisi ke 5.


Judul:  Approaches to Psychology (Pendekatan Psikologi)
Oleh:William E. Glassman, etal
Penerbit: McGraw-Hill Education (UK) Limited
Tahun: 2009
Jumlah Halaman: 616  hal.

Pengarang:
William E. Glassman, Profesor Emeritus Psikologi di Ryerson University, Toronto, Kanada, membawa lebih dari 30 tahun pengalaman dalam mengajar pengantar psikologi edisi baru dari teks yang sangat sukses ini. Kegiatab penelitiannya telah membentang di banyak daerah, dengan minat khusus dalam pemecahan masalah dan memori jangka pendek.
Marilyn Hadad adalah Associate Professor Psikologi di Ryerson University. Selain minatnya dalam mengajar pengantar psikologi, dia mengkhususkan diri dalam bidang penyesuaian pribadi, seperti kematian, sekarat ,dan kehilangan, pertumbuhan pribadi dan stres, adalah kursus manajemen yang disampaikan di semua program di Ryerson.

Lingkup Pembahasan:

Buku ini, yang dirancan  dalam waktu relatif singkat, pengantar psikologi terpadu yang menekankan pemahaman tentang perilaku manusia. Buku ini penekanannya pada perilaku manusia yang  tujuannya  paling mudah untuk dicapai, karena banyak riset psikologi difokuskan pada orang-orang. Tujuan singkatnya bertemu dengan membuat keputusan sadar untuk menjadi
selektif daripada ensiklopedis.
Struktur pengorganisasian buku ini didasarkan pada realitas sejarah bahwa psikologi telah didasarkan pada beberapa kerangka kerja konseptual yang berbeda, masing-masing dengan asumsi, metode dan teori-teori sendiri. Bukubini berfokus pada lima kerangka kerja (atau pendekatan, seperti yang disebut dalam teks ini). Yang mendasari struktur ini adalah kekhawatiran dengan proses bagaimana kita sampai pada pengetahuan tentang perilaku - bukan hanya pendekatan erent yang beda, tapi bagaimana dan mengapa mereka muncul. Tema sentral dari buku ini adalah bahwa proses persepsi penting untuk memahami perilaku manusia baik dan sifat psikologi sebagai sebuah disiplin.
Perubahan dalam edisi ini melibatkan tiga tujuan: pertama, untuk memperjelas dan memperbarui materi dari edisi sebelumnya dimana diperlukan; kedua, untuk menyediakan cakupan topik baru di mana sesuai; Pengantar Edisi Kelima dan ketiga, untuk memberikan bantuan yang lebih struktural untuk pembaca. Berkenaan dengan tujuan pertama, buku ini mencakup hampir 250 referensi terbaru (penelitian dan teori), yang dipilih untuk kedua bagian dan signifikansi. Dalam hal kedua  tujuan, edisi ini mencakup fitur baru: Kotak Dunia Saat ini. Kotak-kotak ini membahas beberapa aspek informasi dalam bab dalam hal isu-isu yang menarik dan relevan bagi siswa saat ini. Secara khusus:
■    Bab 1 (Perilaku dan Psikologi): membahas bagaimana penyihir memanfaatkan sebagian fenomena     
      psikologis untuk bekerja dengan trik mereka.
■    Bab 2 (Pendekatan Biologi): meneliti bagaimana proyek-aff Ecstasy otak.
■    Bab 3 (Pendekatan behavioris): menggambarkan nilai-nilai penguatan dalam video game.
■    Bab 4 (Pendekatan Kognitif): berisi dua kotak, satu yang menjelaskan bagaimana atribusi
      Teori yang digunakan dalam psikologi olahraga dan salah satu yang membahas terorisme diperiksa oleh
       teori disonansi kognitif.
■    Bab 5 (psikodinamik Approach): memberikan analisis karakter Harry Potter sebagai pola dasar Jung.
■    Bab 6 (Humanistik Pendekatan): menggambarkan bagaimana pembinaan psikologi dapat diterapkan
      untuk manajemen proyek.
■    Bab 7 (Perspektif Pembangunan): berisi dua kotak, satu yang membahas bagaimana hormon preferensi
      aff dll perempuan pada pria, dan satu yang menjelaskan bagaimana orangtua bereaksi terhadap  
      ketidaksesuaian jenis kelamin anak-anak mereka.
■    Bab 8 (Perspektif Perilaku Sosial): membahas secara singkat bagaimana masing-masing dari 
      lima  pendekatan mungkin menjelaskan perilaku pembunuh berantai.
■    Bab 9 (Perspektif Abnormal Perilaku): berisi diskusi hubungan antara kreativitas dan psikopatologi.

Dalam buku ini berisi fitue yang ditujukan untuk membuat buku ini lebih bermanfaat. Salah satu fitur, "Menyatukan semua  bersama-sama', adalah satu set terkait diskusi pada akhir Bab 1-6. Bab 1 memberikan sebuah studi kasus rinci yang telah diperluas dalam edisi ini. Studi kasus tersebut kemudian dibahas dalam Bab 2-6, menggambarkan bagaimana masing-masing pendekatan dapat membantu dalam memahami beberapa aspek dari kasus ini. Tujuan dari pembahasan ini adalah untuk menunjukkan bagaimana pendekatan dapat saling melengkapi, dan dengan demikian menyediakan baik rasa integrasi, dan juga penyeimbang keinginan siswa untuk melihat pendekatan dalam hal 'benar'
vs 'salah'. Dengan memperluas ruang lingkup studi kasus untuk memasukkan jaringan sosial yang lebih rinci untuk karakter, kita meningkatkan sejauh mana siswa dapat memahami dan mengidentifikasi dengan 'Sam'.

Daftar Isi:
List of Illustrations xi
preface to the Fifth Edition xiv
Guided Tour xviii
Technology to Enhance Learning and Teaching xx
Acknowledgements xxiii
Chapter 1     Behaviour and Psychology 1
    The Magic of Behavior  2
    The Origin of Psychology 13
    Methods of Studying Behavior 18
    The Role of the Scientific Method in psychology 18
    Introspectionism and public observation 19
    Measures of Behaviour, Research Settings and Research Methods 21
    Non-experimental Methods: Interviews and Surveys 23
    Conclusion  42
    Chapter Summary 44
Chapter 2     The Biological Approach 47
    Looking for the Mind  48
    Introduction  48
    The Nature of The Psychological System  51
    Interactions of Mind and Body in Behavior 69
    The Hereditary Basis of Behavior  93
    Conslusion 103
    Chapter Summary 105
Chapter 3     The Behaviourist Approach 109
    Mind Doesn’t Matter  110
    Introduction 110
    Classical Conditioning 116
    Opetant Conditioning 129
    Conclusion 158
    Chapter Summary 160
Chapter 4     The Cognitive Approach 163
    Thought and Acti on 164
    Introduction 164
    Perception and Cogniti on 168
    Learning and Memory 169
    Learning as Information Gathering 169
    Memory as the Retention of Learning 170
    Improving Memory 186
    Problem Solving 191
    Defining Problems 191
    Models of Problem Solving 193
    Creativity in Problem Solving 199
    The Formation of Problem Solving Skills 200
    Language 201
    Language Learning 202
    Of Apes and Language 204
    Language and Thinking 206
    The Cognitive View point in Other Areas 207
    Attitudes and Cognitive Dissonance 208
    Attribution Theory 210
    Cognition and Emotions 212
    Conclusion 216
    Chapter Summary 219

Chapter 5     The Psychodynamic Approach 223
    Motivation and the Mind 224
    Introduction 224
    Freud and Psychoanalysis 225
    Freud’s Assumptions about Behaviour 226
    Exploring the Workings of the Mind 228
    Freud’s Psychodynamic Model of
    Personality 234
    Psychosexual Stages of Development 236
    Fixation and Regression During Development 243
    Anxiety and Defence Mechanisms 245
    Observing the Unconscious in
    Behaviour 250
    Assessing Freud’s Work 255
    Neo-Freudian and Non-Freudian
    Psychodynamic The ories 260
    Carl Jung and the Collective Unconscious 261
    Alfred Adler and Individual Psychology 266
    Other Psychodynamic Theorists 268
    Chapter Summary 274
Chapter 6     The Humanistic Approach 277
    Keeping the Person in ‘Personality ’ 278
    Introducti on 278
    Phenomenological Viewpoint 279
    The Capacity for Choice 280
    The Role of Meaning 280
    Carl Rogers’s Theory 281
    Personality and the Self 282
    personality Development and Conditions for Growth 287
    Abraham Maslow’s Theory  296
    Motivation and the Hierarchy of Needs 297
    Experiences 302
    Maslow’s Concept of Healthy Growth 304
    Extending The Humanistic Approach 308
    Existential psychology 308
    Frankl’s Logotherapy 309
    positive psychology 314
    Coaching as an Application of Humanistic and positive psychology 317
    Conclusion 320
    Chapter Summary 322
Chapter 7     Perspectives on Development 325
    Observing The Journey of Life  326
    Introduction  326
    Methods of Studying Development 327
    Issues in Interpreting Development 330
    Personality and Gender Role Development 339
    The Development of Gender Roles 347
    Conclusion  356
    Chapter Summary 357
Chapter 8     Perspectives on Social Behaviour 361
    The Individual and Society  362
    Introduction  362
    Methods of Studying Social Behaviour 365
    Issues in the Study of Social
    Behaviour 368
    Perspectives on Agression 370
    Defining Aggression 371
    Methods of Studying Aggression 372
    Theories of Aggression 373
    Aggression and the Media 390
    Perspectives on Prosocial Behavior 393
    Defining prosocial Behaviour 393
    Theories of Altruism 394
    Conclusion 404
    Chapter Summary  405
Chapter 9 Perspectives on Abnormal Behaviour 409
    Who and What is Normal? 410
    Introduction 410
    Abnormality in Historical Context 411
    Classifying Abnormal Behaviour 412
    Perspectives on Aetiology and Treatment 418
    Evaluating Therapeutic Techniques 433
    Understanding Schizophrenia  437
    The Biological Approach, the Medical
    Model and Schizophrenia 439
    Alternatives to the Medical Model of
    Schizophrenia 442
    Evaluating Our Understanding of Schizophrenia 450
    Conclusion 452
    Chapter Summary 454
Chapter 10     Psychology in Perspective 457
    Searching for Answers 458
    Introduction 458
    Reconsidering the Origins of the Approaches 458
    Perception and Theory Formation 459
    Objective Evidence vs. Shifting
    Paradigms 461
    Paradigms in Psychology 462
    Psychology and Science 464
    Limitations of the Scientific Method for Psychology 464
    The Search for a New Methodology 466
    Psychology and Culture 469
    The Many and the One 471
    Seeking Convergence 472
    Embracing Pluralism 474
    Conclusion 475
    Chapter Summary 475
Appendix:     Research Methods and Statistics 479
    Making Sense of the Evidence 479
    Introduction 480
    The Logic of Research 480
    Making Observations: Measurement and Sampling 480
    Designing Research 483
    Pitfalls in Experimental Research 484
    Confounds 484
    Bias 485
    Going from Observation to Interpretation 487
    Statistics – Making Sense of the Data 488
    Descriptive Statistics – Describing the Data 490
    Frequency Distributions 490
    Measures of Variability 492
    Properties of Normal Distributions 496
    Correlations 497
    Inferential Statistics 498
    Decision Errors in Interpreting Data 501
    Conclusion 503
    Chapter Summary 504
Glossary 507
References 525
Index 577


Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com




Approaches to Psychology (Pendekatan Psikologi) Rating: 4.5 Diposkan Oleh: Unknown

0 comments:

Post a Comment