Essentials of Creativity Assessment
Buku ini diterbitkan tahun 2008 Oleh John Wiley & Sons, Inc. New Jersey, adalah buku edisi Pertama.
Judul: Essentials of Creativity Assessment
Oleh: James C. Kaufman, et al
Penerbit: John Wiley & Sons, Inc. New Jersey
Tahun: 2008
Jumlah Halaman: 240 hal.
Penulis:
James C. Kaufman, PhD, adalah Associate Professor di California State Universitas di San Bernardino, di mana ia juga direktur Learning Research Institute. Ia menerima gelar PhD dari Yale University Psikologi Kognitif. Penelitian Dr Kaufman berfokus pada merawat, struktur, dan penilaian kreativitas, serta peran kreativitas dan penilaian non kognitif lainnya dalam keberhasilan siswa.
Kaufman adalah penulis atau editor dari 13 buku yang diterbitkan oleh penerbit yang baik atau Penerbit. Buku-buku ini termasuk The Creativity Conundrum (dengan Robert Sternberg dan Jean Pretz), Creativity Across Domains: Faces of the Muse (dengan John Baer, Lawrence Erlbaum, 2004) The International Handbook of Creativity (Dengan Robert Sternberg, Cambridge, 2006), Creativity and Reason in Cognitive Development (dengan John Baer, Cambridge, 2006), dan Applied Intelligence (dengan Robert Sternberg dan Elena Grigorenko; Cambridge, 2008). Penelitiannya telah tampil di CNN, NPR, BBC, dan di The Waktu New York.
Kaufman adalah pendiri Editor co- jurnal resmi pejabat Divisi APA 10, Psikolog y, Estetika, dan Seni. Dia juga Associate Editor of Journal of Creativity Behavior and is the Series Editor of the “Psych 101” seri dari Springer Publishing. Dia menerima Daniel E. Berlyne Award 2003 dari Divisi 10 dari American Psychological Association untuk penelitian yang luar biasa oleh seorang sarjana junior, dan telah menerima penghargaan untuk kontribusi profesionalnya dari Psikologi CSUSB sychology Department and their College of Social and Behavioral Sciences.
Jonathan A. Plucker, PhD, adalah profesor Educational Psychology and Cognitive Science di Indiana University, di mana ia mengarahkan Center for Evaluation and Education Policy. Ia juga presiden Society for the Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, yang merupakan Divisi 10 dari American Psychological Association. Penelitiannya termasuk kreativitas dan kecerdasan, kebijakan pendidikan, dan bakat dan pengembangan bakat, dan dia memiliki menulis lebih dari 100 publikasi pada topik ini. Dia sangat tertarik dalam pendekatan nontradisional untuk pendidikan umum dan pendidikan masalah P 16 , termasuk penggabungan pendidikan kreativitas ke sistem pendidikan negara-negara berkembang. Buku terbarunya adalah Critical Issues and Practices in Gifted Education, diedit dengan Carolyn Callahan. Ia telah menerima berbagai penghargaan untuk karyanya, termasuk E. Paul Torrance Award dari Asosiasi Nasional untuk Anak Berbakat, Robert C. Berlyne Award dari APA Divisi 10, dan beberapa ajaran dan penghargaan pengembangan instruksional. Sebelum tiba di IU pada tahun 1997, Profesor Plucker mengajarkan sains sekolah dasar dan menengah, menerima doktor di Psikologi Pendidikan dari Universitas Virginia, dan mengajar di University of Maine.
Dr John Baer adalah Profesor Psikologi Pendidikan di Rider University. Beliau meraih gelar BA dari Yale University dan gelar PhD dalam Kognitif dan Psikologi Perkembangan dari Rutgers University.
Penelitian Dr Baer pada pengembangan kreativitas dan ajarannya memperoleh penghargaan nasional, termasuk American Psychological Berlyne Prize asosiasi. Buku-bukunya termasuk Creativity and Divergent Thinking: A Task- Specifi c Approach; Creative Teachers, Creative Students; Creativity
Across Domains: Faces of the Muse; Reason and Creativity in Development; and Are We Free: Psycholog y and Free Will. Dia melayani di editorial Dewan empat jurnal pendidikan dan psikologi kognitif.
Dr Baer telah mengajar di semua tingkatan dari SD sampai lulusan sekolah; menjabat sebagai pengawas berbakat / program berbakat besar untuk sistem sekolah umum; diarahkan program musim panas di seluruh negara bagian untuk siswa berbakat kreatif; menjabat sebagai Direktur keadaan "Odyssey dari Pikiran "Creative Soal-Solving Competition (MD); dan menjabat sebagai konsultan untuk banyak kelompok termasuk Union of Concerned Scientists, Asosiasi Pendidikan Nasional, dan banyak sistem sekolah lokal di bidang mempromosikan tentang pemikiran kreatif dan menulis. Penelitiannya
didukung oleh dana dari National Science Foundation, Educational Testing Service, Pusat Nasional untuk Statistik Pendidikan, dan Carnegie Foundation.
Lingkup Pembahasan:
Buku ini berusaha untuk menyediakan pembaca dengan buku-buku yang akan memberikan informasi praktis kunci dalam gaya yang paling efisien dan dapat diakses. Fitur seri instrumen dalam berbagai domain, seperti kognisi, kepribadian, pendidikan, dan neuro psikologi. Untuk dokter yang berpengalaman, buku dalam seri ini menyajikan cara ringkas namun menyeluruh untuk menguasai pemanfaatan pasokan terus berkembang instrumen baru dan direvisi, serta metode yang nyaman untuk menjaga up to date pada eksperimen dan langkah-langkah benar. Untuk para Pemula akan menemukan perakitan diprioritaskan dari semua informasi dan teknik yang harus di ujung jari seseorang untuk memulai proses rumit diagnosis psikologis individu.
Buku ini melengkapi luas penilaian kreativitas. Ketiga penulis buku ini merupakan pemimpin internasional di lapangan dalam menguraikan ide-ide besar dalam penelitian kreativitas dan kedua membahas dan mengevaluasi kreativitas langkah-langkah umum seperti tes berpikir divergen, teknik konsensual, rekan penilaian / guru, dan penilaian diri. Mereka menghubungkan kreativitas, kecerdasan, dan bakat dengan cara yang berwawasan, dan mereka menyajikan daftar poin dibawa pulang untuk mengingat pada topik beragamdi bagian terakhir buku.
Daftar Isi:
Tanpa daftar isi
Acknowledgments xi
Series Preface xiii
One Introduction to Creativity 1
Two Divergent Thinking Tests 14
Three The Consensual Assessment Technique 52
Four Assessment by Others: Teacher, Peer, and Parent Measures 84
Five Self Assessment 101
Six Creativity, Intelligence, and Giftedness 126
Seven Moving Forward 155
References 163
Annotated Bibliography 205
Index 209
About the Authors 219
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment