Tuesday, March 1, 2016

Handbook of Conversation Design for Instructional Applications






Handbook of Conversation Design for Instructional Applications
Buku diterbitkan tahun  2008  oleh :  Information Science Reference (an imprint of IGI Global), New York.
adalah  buku Edisi  Pertama.


Judul:   Handbook of Conversation Design for Instructional Applications
Oleh: Rocci Luppicini
Penerbit:  Information Science Reference (an imprint of IGI Global), New York.
Tahun:  2008
Jumlah Halaman:  509 hal.

Editor:
Rocci Luppicini
University of Ottowa, Canada


Lingkup Pembahasan:
Buku ini diedit  dengan landasan  teoritis dan pedoman praktis untuk desain dan pengembangan
aplikasi pembelajaran menggunakan basis pengetahuan multi-disiplin  yang  terfokus pada percakapan.
Hal ini memberikan penjelasan teoretis dan praktis dari desain percakapan yang digunakan dalam desain instruksional dan pengembangan.  Buku ini  membawa secara bersama-sama otoritas  yang dihormati dari berbagai daerah yang terhubung ke desain percakapan dan termasuk perspektif konseptual, penelitian, dan contoh praktik terbaik. Untuk ini, lebih dari 30  ahli dari seluruh dunia memberikan keahlian pada berbagai macam tema bergulir sekitar pekerjaan saat ini  berkaitan dengan  desain percakapan.
Buku ini memberikan kontribusi untuk bidang desain instruksional dan pengembangan dengan menghadirkan perspektif kunci di daerah berkembang desain percakapan dan dengan membahas
tren saat ini dan isu-isu yang dihadapi oleh komunitas desain instruksional. Kedua, tidak ada publikasi
tersedia dengan cakupan perwakilan dari kerja masa lalu dan saat ini dalam desain percakapan untuk instruksional.
Buku mencoba untuk membuat kontribusi yang unik untuk literatur akademik dengan membawa bersama-sama  multidisiplin pekerjaan yang  difokuskan pada studi tentang percakapan dan percakapan praktek desain untuk menginformasikan aplikasi instruksional. Akhirnya, pertumbuhan yang cepat dari teknologi interaktif selama 10 tahun terakhir menawarkan desainer instruksional dan kesempatan pengembang sebelumnya.  Buku ini menjadi  sangat menonjol dalam pengembangan sistem pembelajaran multimoda mana informasi sekarang dapat dipertukarkan dalam beberapa mode, antara individu pada jarak yang luas, dan secara bersamaan. Buku ini membawa banyak kemajuan saat ini dan tantangan dalam desain percakapan ke permukaan. Diharapkan edisi  ini akan memberikan teks praktis untuk membantu memandu desainer instruksional dan pengembang di daerah di mana interaksi manusia dan manusia-komputer disorot.


Daftar Isi:
Preface  .xii
Acknowledgment   xvi
Section I  Conceptual Frameworks in Conversation Design
    Chapter I        Introducing Conversation Design / Rocci Luppicini . 1
    Chapter II      Working with Gordon Pask (1967-1978): Developing and Applying Conversation
                          Theory / Bernard Scott  19
    Chapter III      Instruction for Design and Designs for Conversation / Paul Pangaro   35
    Chapter IV     The Human Centrality of Conversational Learning / Gary McIntyre Boyd   49
    Chapter V      Conversation and Design / Ranulph Glanville  59
    Chapter VI     Conversation Theory Conceptualized in E-Learning Environments / Janet Holland and                                   Marcus Childress  80
Section II Conversation and Design for Instructional Applications
    Chapter VII    Conversation Design in the Electronic Discussion Age / Gregory MacKinnon   91
    Chapter VIII   Conversation Theory: Blended Course Design and Discussion / Kit Hang Leung   107
    Chapter IX     Online Tutoring as Conversation Design / Guadalupe de la Cruz Mendoza
                           and Nick Kearney   124
    Chapter X       Instructional Conversations: Designing Dialogue to Deepen Learning / Lorraine Sherry
                           and Shelly H. Billig  144
    Chapter XI      Making Online Bulletin Board Dialogues Work: Conversation Design for Building
                           Knowledge Networks Through Reflective Practices / Gülsün Kurubacak   161
    Chapter XII     Designing Online Conversations to Engage Local Practice: Implications of a Knowledge
                           Building Framework / Alyssa Wise and Thomas M. Duffy  177
Section III  Instructional Applications in Conversation Design
    Chapter XIII   Applying Grounded Conversation Design to Instruction / Rocci Luppicini  203
    Chapter XIV   Constructing Online Conversation to Support Learning / Li Jin and Albert Ingram  218
    Chapter XV    Telling Stories: Connecting Theory and Experience in Classroom Conversations /
                           Vanessa P. Dennen and Melinda Sota   235
    Chapter XVI   Pask and Ma Join Forces in an Elementary Mathematics Methods Course /
                           Jean Morrow and Janet Holland  252
    Chapter XVII  Using the Interpersonal Action-Learning Cycle to Invite Thinking, Attentive,          
                           Comprehension / Bob Zimmer 264
    Chapter XVIII Conversation for School Change: Teachers’ Experiences / Helga Stokes 289
Section IV  Emerging Trends in Conversation Design
    Chapter XIX   A Conversational Framework for Self-Organised Learning: Modelling Personal Meaning
                           for Effective Action in the World / Sheila Harri-Augstein and Laurie Thomas  308
    Chapter XX    Design and Evaluation of Embodied Conversational Agents for Educational and Advisory
                           Software / Elisabeth André  343
    Chapter XXI   Modelling Spoken Multimodal Instructional Systems / Niels Ole Bernsen and Laila
                           Dybkjær  363
    Chapter XXII  Mobile Technology and its Applications in Instructional Conversation /
                           Jason Caudill   388
    Chapter XXIII Dialogue Mapping and Collaborative Learning / Fung Fai Ng   403
    Chapter XXIV Politeness as a Social Computing Requirement / Brian Whitworth and Tong Liu   419

Compilation of References  437
About the Contributors  477

Index   484


Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com


Handbook of Conversation Design for Instructional Applications Rating: 4.5 Diposkan Oleh: Unknown

0 comments:

Post a Comment