Creativity in Secondary Education (Kreativitas dalam Pendidikan Menengah)
Buku ini diterbitkan pertama kali Tahun 2007 Oleh Learning Matters Ltd.
Judul: Creativity in Secondary Education (Kreativitas dalam Pendidikan Menengah)
Oleh: Martin Fautley, etal
Penerbit: Learning Matters Ltd
Tahun: 2007
Jumlah Halaman: 145 hal.
Pengarang:
Martin Fautley adalah Dosen Senior bidang Pendidikan di University of Central England di
Birmingham. Selama bertahun-tahun ia adalah seorang guru sekolah di Midlands sebelum melakukan
penelitian doktoral di University of Cambridge. Minat penelitiannya mencakup teori dan isu-isu praktis tentang proses kreatif di sekolah dan bagaimana guru dapat membantu mengembangkan ini.
Jonathan Savage adalah Dosen Senior Pendidikan di Institut Pendidikan, Manchester Metropolitan University. Sampai tahun 2001 ia adalah Kepala Sekolah Tinggi Musik di Debenham, sekolah komprehensif di Suffolk pedesaan. Dia juga Mengelola Direktur UCan.tv (www.ucan.tv) perusahaan tidak-untuk-profit yang terlibat memproduksi perangkat lunak pendidikan.
Lingkup Pembahasan:
Buku ini terdiri atas 9 Bab, meliputi: 1) Merencanakan Kegiatan: kreativitas dalam pendidikan menengah, 2) Pengajaran kreatif, 3) Pengajaran kreativitas, 4) belajar Kreatif - belajar untuk berpikir dengan cara baru, 5) Penilaian dan kreativitas , 6) Teknologi baru dan kreativitas, 7) Kreativitas dan inklusi, 8) Kreativitas dan motivasi, 9) Membangun masa depan.
Sepanjang bab ini kita menekankan pentingnya merenungkan kerja sendiri melalui berbagai proses dan teknik. Hal ini sangat penting ketika berusaha untuk mengembangkan gaya pengajaran yang menganjurkan kreativitas, apakah itu dalam peran sebagai pengajar kreatif sendirian bagi murid (mengajar untuk kreativitas) atau dipamerkan dalam pekerjaan (belajar kreatif) mereka. Tidak ada metodologi yang sederhana sehingga dapat menempatkan ini dalam praktek, tapi kami telah bekerja melalui ide-ide, strategi, dan teori-teori yang akan membantu Anda. Pengajaran untuk kreativitas, mengajar secara kreatif dan memelihara serta membina pembelajaran yang kreatif di mana aspek praktek tidak profesional akan menjadi membosankan dan biasa - dengan sifatnya hasil mereka akandapat diduga. Dalam dunia di mana sarana dan ujungnya menjadi kreativitas semakin preskriptif menawarkan angin segar untuk guru dan peserta didik.
Daftar Isi:
The authors vi
1 Setting the scene: creativity in secondary education 1
2 Teaching creatively 19
3 Teaching for creativity 31
4 Creative learning – learning to think in new ways 53
5 Assessment and creativity 69
6 New technologies and creativity 84
7 Creativity and inclusion 97
8 Creativity and motivation 107
9 Your future development 117
Index 134
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment