Social and Personality Development An Advanced Textbook
Buku ini diterbitkan Tahun 2011 oleh Psychology Press, New York adalah buku edisi ke satu.
Judul: Social and Personality Development An Advanced Textbook
Oleh: Michael E. Lamb, et al (Editor)
Penerbit: Psychology Press, New York
Tahun: 2011
Jumlah Halaman: 531 hal.
Editor:
Michael E. Lamb
University of Cambridge
Eunice Kennedy Shriver National Institute of
Child Health and Human Development
Marc H. Bornstein
Editor, Parenting: Science and Practice
Lingkup Pembahasan:
Bab-bab dalam buku ini pada bidang substantif psikologi-emosi, interaksi sosial, kepribadian yang muncul, dan aplikasi empiris semua penelitian menunjukkan bahwa perspektif perkembangan melampaui dan memperkaya setiap fokus yang sempit pada titik-titik tertentu dalam rentang kehidupan. Salah satu tujuan dari buku ini, adalah untuk memberikan perspektif perkembangan yang inklusif dan bab substantif termasuk dalam hal ini isi yang menggarisbawahi status dinamis dan menarik ilmu perkembangan kontemporer.
Kedua, ilmu perkembangan adalah sub-disiplin utama di dalam dirinya sendiri. Memiliki sejarah
dan sistem sendiri, perspektif sendiri, dan metodologi sendiri dan pendekatan untuk pengukuran dan analisis, karena masing-masing menggambarkan kontribusi buku ini. Jika belajar psikologi komprehensif melibatkan menghadiri pembangunan, maka ada tradisi yang istimewa, perspektif, dan metodologi yang mahasiswa psikologi juga harus diketahui. Tradisi, perspektif, dan metode yang mahir diperkenalkan dan Ulasan di bab yang mengikuti.
Ketiga, banyak aspek ilmu perkembangan memiliki relevansi yang jelas dan langsung ke masalah dunia nyata dan masalah. Setiap bab dalam buku ini mencontohkan relevansi ilmu perkembangan sehari-hari
melalui review dari sejarah, teori, dan substansi sub-disiplin. Selain itu, bab terakhir berfokus secara langsung dan eksplisit pada aplikasi penelitian perkembangan kebijakan dan praktek.
Daftar Isi:
Preface vii
1 Social and Personality Development: An Introduction and Overview 1
Michael E. Lamb and Marc H. Bornstein
PART I: FOUNDATIONS OF DEVELOPMENTAL SCIENCE 17
2 Concepts and Theories of Human Development 19
Richard M. Lerner, Selva Lewin-Bizan, and Amy Eva Alberts Warren
3 Culture in Development 67
Michael Cole and Martin Packer
4 Design, Measurement, and Analysis in Developmental Research 125
Donald P. Hartmann, Kelly E. Pelzel, and Craig B. Abbott
PART II: PERSONALITY AND INDIVIDUAL DEVELOPMENT IN SOCIAL CONTEXT 215
5 The Individual Child: Temperament, Emotion, Self, and Personality 217
Ross A. Thompson, Abby C. Winer, and Rebecca Goodvin
6 The Role of Parent–Child Relationships in Child Development 259
Michael E. Lamb and Charlie Lewis
7 Peer Relationships in Childhood 309
Kenneth H. Rubin, Robert Coplan, Xinyin Chen, Julie Bowker, and Kristina L. McDonald
8 School and Community Influences on Human Development 361
Jacquelynne S. Eccles and Robert W. Roeser
9 Children and the Law: Examples of Applied Developmental Psychology in Action 435
Lindsay C. Malloy, Michael E. Lamb, and Carmit Katz
Glossary 477
Author Index 485
Subject Index 507
About the Authors 517
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment