Teaching and Learning in Further Education Diversity and Change
Buku ini diterbitkan tahun 2002 oleh Taylor & Francis e-Library adalah buku edisi ke dua.
Judul: Teaching and Learning in Further Education Diversity and Change
Oleh: Prue Huddleston, et al
Penerbit: Taylor & Francis e-Library
Tahun: 2002
Jumlah Halaman: 203 hal.
Penulis:
Prue Huddleston adalah Wakil Direktur Pusat Pendidikan dan Industri
di University of Warwick.
Lorna Unwin adalah Dosen Senior di Post compulsory Education and Training di University of Sheffield
Lingkup Pembahasan:
Buku ini menggambarkan perubahan konteks, struktur dan pendanaan dari sector FE dan cara di mana perubahan telah berdampak pada staf, mahasiswa dan kurikulum. Mengkaji sifat dan ruang lingkup dari badan mahasiswa, berilustrasi sketsa mahasiswa dari berbagai usia, latar belakang dan kemampuan. Hal ini juga mengeksplorasi model baru penilaian, kebutuhan guru untuk reflektif dan menyadari kebutuhan perkembangan profesional mereka sendiri, dan memberikan informasi tentang dukungan yang tersedia untuk guru FE.
Buku ini terdiri atas tiga bagian: Bagian I: pendidikan lebih lanjut dalam konteks; Bagian II: Pengajaran dan pembelajaran; dan Bagian III: Pengembangan profesional.
Dalam Bagian I, dikemukakan dalam Bab 1 dunia FE, bagaimana didanai dan kendala eksternal yang mengatur cara di mana perguruan tinggi dapat pergi tentang bisnis mereka. Bab 2 membahas sifat dan ruang lingkup populasi mahasiswa FE dan memperkenalkan pembaca kepada beberapa siswa yang nyata yang kebutuhan dan harapannya menimbulkan tantangan bagi guru dan staf pendukung. Hal ini juga
menggambarkan berbagai jenis staf yang ditemukan di perguruan tinggi dan Sifat guru multi-terampil. Dalam Bab 3, membahas diet kaya yang terdiri dari persembahan kurikuler ditemukan di FE perguruan tinggi dari keterampilan dasar melalui lokakarya untuk program pendidikan tinggi.
Dalam Bagian II, mengeksplorasi dalam Bab 4 hubungan antara pengajaran dan belajar, menggambar pada sejumlah pendekatan teoritis yang dapat membantu guru merefleksikan pekerjaan mereka dan digunakan sebagai dasar untuk memeriksa masalah yang mereka hadapi. Teori yang mendasari ini dilanjutkan di Bab 5 di mana disajikan sejumlah strategi untuk digunakan dalam pengajaran yang berbeda situasi ditemukan di sebuah perguruan tinggi. Dalam Bab 6, berfokus pada penilaian dan rekaman prestasi.
Dalam Bagian III, mengemukakan bahwa, seperti dalam semua pengajaran, terlepas dari sektor ini,
pendidik profesional tidak pernah berhenti belajar tentang pekerjaan mereka dan menghabiskan
banyak waktu merenungkan bagaimana meningkatkan dan mengembangkan kompetensinya
dan tingkat kreativitas. Dalam Bab 7, membahas konsep reflektif praktisi yang berkaitan dengan guru dan siswa, dan sejauh yang guru juga dapat berfungsi sebagai peneliti. Kemungkinan untuk melanjutkan
pengembangan profesional diperiksa dalam Bab 8 dan Bab 9 menyediakan informasi tentang organisasi dan sumber daya yang menjadi guru FE. dapat menarik dukungan dalam pekerjaan mereka. Pada akhir buku ini, untuk setiap bab mengindikasikan membaca materi yang akan membantu Anda memperpanjang Anda pemahaman dari beberapa kompleks belajar dan mengajar konsep tercakup dalam buku ini lanjut.
Dalam setiap bab, menyertakan set pertanyaan dan kegiatan untuk dipertimbangkan. Di samping itu dilengkapi dengan Kotak di bawah judul 'Reflections' dan berharap bahwa Anda akan menemukan waktu untuk menggunakannya sebagai katalis untuk sikap dan pendekatan untuk pekerjaan Anda di FE dan diskusi.
Daftar Isi:
List of figures vi
Preface vii
List of abbreviations x
Part I Further education in context
1 Where will I teach? 3
2 The student body: Who will I teach? 20
3 Diverse curricula: What will I teach? 29
Part II Teaching and learning
4 Approaches to learning 59
5 Teaching strategies 88
6 Assessment and recording achievement 111
Part III Professional development
7 Evaluation, reflection and research 137
8 Professional development 148
9 Networks and support agencies 160
Appendix: National targets for education and training 171
References 172
Further reading 178
Index 181
ontexts 441–474
Language 475–490vel store 491–49mall print & Index 495–512
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment