English 7-11 Developing Primary Teaching Skills
Buku ini diterbitkan tahun 2002 oleh Taylor & Francis e-Library adalah buku Edsi Kedua.
Judul: English 7-11 Developing Primary Teaching Skills
Oleh: David Wray
Penerbit: Taylor & Francis e-Library
Tahun: 2002
Jumlah Halaman: 137 hal.
Penulis:
David Wray
-
Lingkup Pembahasan:
Buku ini tidak dimaksudkan hanya untuk dibaca tetapi dirancang untuk menjadi pendekatan interaktif
sebagai petunjuk untuk melakukan kegiatan dan pengamatan mereka melalui buku. Ini akan berguna bagi pembaca untuk memiliki notebook berguna karena mereka bekerja melalui buku, untuk mencatat pikiran mereka karena mereka terlibat dalam kegiatan. Banyak dari Kegiatan akan mendapat manfaat dari yang dilakukan dan didiskusikan oleh kelompok-kelompok guru dan satu penggunaan penting buku ini akan menjadi sebagai fokus untuk pekerjaan pengembangan kurikulum di sekolah. Buku ini dibagi menjadi sepuluh unit, sebagai berikut:
Unit 1: Apa yang dianggap sebagai pengajaran bahasa Inggris di sekolah dasar?
Satuan ini dimulai dengan memeriksa perangkat utama untuk pekerjaan bahasa Inggris di sekolah dasar, adalah pekerjaan proyek. Ini mempertanyakan apa elemen khas dalam proyek-proyek kelas dapat sah sebagai bahasa Inggris dan melanjutkan untuk membahas peluang untuk perencanaan yang lebih dalam dari Kegiatan English.
Unit 2: The pengajaran dan pembelajaran keaksaraan
Satuan ini memperkenalkan pembelajaran segitiga yang digunakan sebagai pengorganisasian perangkat untuk sisa buku. Hal ini didasarkan pada gagasan yang bertindak pengajaran melek huruf dan bahasa melibatkan guru dan anak, bekerja dalam konteks tertentu dengan teks tertentu (lisan atau tertulis). Satuan ini melihat segitiga di singkat sebagai cara menggambarkan dan membahas pengajaran dan pembelajaran. Empat bagian itu kemudian digunakan sebagai titik fokus untuk Unit tersisa.
Unit 3 sampai 5 memeriksa sifat proses bahasa.
• Unit 3: Proses membaca
• Unit 4: Proses penulisan
• Unit 5: Tujuan dan proses bicara
Unit 6: Melihat melek di kelas
Satuan ini meminta pembaca untuk melihat secara kritis lingkungan kelas keaksaraan. Aspek
diteliti adalah lingkungan fisik dan sosial, kegiatan anak-anak diminta untuk melakukan, dan tindakan yang dilakukan oleh guru.
Unit 7 sampai 9 Tiga Unit berikut pertimbangkan erat teks-teks yang terletak di jantung bahasa dan
pekerjaan keaksaraan.
• Unit 7: Teks anak-anak membaca
• Unit 8: Teks anak menulis
• Unit 9: Bahasa sebagai teks: struktur dan berbagai
Unit 10: Dari belajar mengajar
Satuan ini menganggap peran guru melek huruf dan bahasa. Membahas wawasan untuk dipetik dari penelitian terbaru dalam belajar dan melanjutkan dengan memeriksa implikasi ini untuk proses pengajaran. Kemudian mengedepankan model yang mungkin untuk mengajar dan menggambarkan hal ini dengan strategi beberapa kelas.
Daftar Isi:
List of illustrations vi
Introduction 1
1 What counts as English language teaching in the primary school? 3
2 The teaching and learning of literacy 13
3 The reading process 21
4 The writing process 33
5 The purposes and processes of talk 43
6 Looking at literacy in classrooms 57
7 The texts children read 73
8 The texts children write 81
9 Language as text: structures and variety 95
10 From learning to teaching 109
References 121
Author Index 125
Subject Index 127
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment