Transfering Your Teaching Skills into the Wider World: Life Beyond the Classroom
Buku ini diterbitkan tahun 2008 oleh Routledge, New York adalah buku Edisi Pertama.
Judul: Transfering Your Teaching Skills into the Wider World: Life Beyond the Classroom
Oleh: Deborah Lewis, et al
Penerbit: Routledge, New York
Tahun: 2008
Jumlah Halaman: 281 hal.
Penulis:
Deborah Lewis dan
Hilary White
Lingkup Pembahasan:
Buku ini dibagi menjadi enam bab. Setiap bab berfokus pada set keterampilan yang berbeda dan kompetensi, serta mengeksplorasi berbagai pekerjaan terkait:
Bab 1 meliputi pekerjaan yang menggunakan generik keterampilan mengajar tertentu. Beberapa pekerjaan yang sifat waktunya sukarela atau sebagian, lain dapat dikembangkan menjadi karir penuh waktu dengan potensi untuk memberikan penghasilan yang baik. Bab ini dimulai dengan survei keterampilan mengajar generik dan bagaimana mereka masuk ke bidang pendidikan yang lebih luas. Meskipun survei ini mungkin dapat berguna untuk mengatur di atas kertas berapa banyak keterampilan yang Anda miliki - terutama ketika menyusun CV berbasis kecakapan (lihat halaman 229) atau menulis surat permohonan.
Bab 2 meliputi pekerjaan yang memungkinkan untuk membuat penggunaan pengetahuan subjek tertentu, minat dan keahlian. Pendahuluan bab ini membagi pengetahuan subjek dalam berbagai kategori dan link setiap kategori dengan pekerjaan yang relevan.
Bab 3 meliputi pekerjaan yang membutuhkan kepemimpinan sekolah-atau berbasis perguruan tinggi dan pengalaman manajemen. Pekerjaan dalam bab ini meliputi pemeriksaan, penasihat dan peran dukungan, dan posisi yang memerlukan kemampuan perencanaan strategis. Seperti Bab 1, bab dimulai dengan survei singkat kepemimpinan dan manajemen, yang dapat digunakanuntuk mengingatkan diri sendiri betapa banyak keterampilan dan kompetensi dimiliki.
Bab 4 ditujukan untuk individu yang ingin perubahan lengkap dari mengajar. Bab ini dibagi menjadi tiga bagian yang luas, 'Peran profesional', 'menjalankan bisnis Anda sendiri' dan ' peluang pensiun'. Bab 5 membahas implikasi praktis membuat karir bergerak. Ini dimulai dengan bagian atas mengaudit kondisi keuangan Anda, sebagai persiapan untuk memutuskan arah mana yang harus diikuti. Bagian kedua berfokus pada 'membuat pilihan', dengan satu set pertanyaan yang dirancang untuk membantu memutuskan apa jenis pekerjaan untuk dikejar. Sejumlah pekerjaan yang berhubungan dengan pendidikan yang lepas, paruh waktu dan / atau jangka pendek. Dengan pemikiran ini, bagian ketiga terlihat di seluk beluk mengembangkan karir portofolio dan praktis menjadi wiraswasta.
Bab 6 adalah bagi mereka yang memutuskan untuk tinggal di mana mereka berada.
Meskipun mengajar adalah stres, menuntut dan kerja keras, ia juga memiliki potensi untuk menjadi sangat memuaskan dan bermanfaat. Bab ini dimulai dengan daftar alasan yang tersisa dalam mengajar (Dan beberapa mungkin akan terkejut melihat betapa panjang daftar ini!). Sisanya
bab terdiri dari tips dari berlatih guru tentang bagaimana untuk mengurangi tingkat stres, mengelola beban kerja, meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan, dan mengatasi oneoff berpotensi sulit.
Daftar Isi:
Tables vii
Acknowledgements viii
List of abbreviations ix
Introduction 1
1 Effectively transferring . . . your teaching skills 5
Mentoring 10
Working as a teaching assistant 15
Assessing NVQs 19
Working as a supply teacher 24
Invigilating examinations 27
Running extra-curricular clubs and activities for children 30
Working in out-of-school clubs and summer schools 35
Working for charities and places of interest 38
Teaching adults in the community 41
Working as a voluntary teacher overseas 48
Contributing to education courses and conferences 51
2 Effectively transferring . . . your subject skills 60
Working in teacher training 64
Working as a subject adviser or advisory teacher 68
Working as a subject officer for an awarding body 73
Examining and moderating 76
Tutoring 81
Working for a subject association 84
Delivering talks and workshops in schools and colleges 89
Working as a distance learning tutor 94
Contributing to an education website 97
Writing education books and articles 101
3 Effectively transferring . . . your leadership and management skills 106
Working for a government, or government-funded, organisation 112
Working as a manager in an awarding body 117
Inspecting schools 120
Working as a school improvement adviser 126
Working as an education consultant 132
Managing outdoor education, field and study centres 136
Working as a manager in a vocational training company 141
Managing business, vocational and enterprise education 144
Planning and directing education courses and conferences 148
Working in educational publishing 152
4 Effectively transferring . . . beyond education 157
Professional roles 157
Running your own business 170
Retirement opportunities 180
5 Effectively developing your career . . . the practical implications 192
Auditing your finances 192
Making choices 198
Becoming self-employed 207
6 Staying in teaching . . . managing your stress levels and work–life balance 236
Why stay? 236
Stress or pressure: where are you at? 239
Strategies: what can you do? 241
Index 256
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment