Helping Children to be Competent Learners: From Birth to Three
Buku ini diterbitkan tahun 2007 Routledge, New York adalah buku edisi Pertama.
Judul: Helping Children to be Competent Learners: From Birth to Three
Oleh: Ann Roberts, et al
Penerbit: Routledge, New York
Tahun: 2007
Jumlah Halaman: 101 hal.
Penulis:
Ann Roberts
Avril Harpley
Lingkup Pembahasan:
Buku ini menyediakan disposisi positif untuk belajar sepanjang hayat dan menjadi katalis dalam pertumbuhan benih yang potensial bagi anak mereka. Tahun-tahun awal dari 0 sampai 3 adalah periode yang unik dalam kehidupan seorang anak saat ia bertemu pengalaman untuk pertama kalinya. Hal ini dapat membingungkan, bahkan kacau, ketika ia mencoba untuk memahami dunia, menguji ide-ide, membuat koneksi dan menemukan bagaimana dan di mana ia cocok. Anak-anak secara alami
penasaran, ingin tahu, mereka suka untuk mengeksplorasi dan bereksperimen dan dengan cara ini, mereka membuat penemuan dan menarik kesimpulan mereka sendiri.
Buku ini menggunakan kerangka Birth to Three Matters (DfES, 2002) dan menambah beberapa saran sehari-hari yang efektif dari kegiatan yang orang tua dan wali dapat mencoba dengan bayi atau balita mereka. Setiap anak adalah unik dan beberapa anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara pada tingkat yang berbeda. Orang dewasa perlu bertindak sebagai enabler tertarik dan mengakui serta mendorong anak-anak mereka akan menimbulkan rasa percaya diri. Ini adalah niat di balik kegiatan dan saran untuk anak-anak.
Dalam buku ini kegiatan didasarkan barang sehari-hari di sekitar mudah diakses dalam rangka
untuk mendorong praktisi untuk menggunakan benda-benda untuk mendukung dan mencerminkan rumah lingkungan dalam pengaturan. Peluang bermain peran sederhana, seperti menggunakan kotak
dan kain, mendorong bermain dan eksplorasi terbuka, memungkinkan anak-anak untuk berkomunikasi apa yang ada di pikiran mereka. Imajinasi, kreativitas dan bahasa semua saling berhubungan.
Daftar Isi:
Acknowledgements vii
Introduction viii
Why should we help children to become competent learners?
How to use this book
1 Making connections 1
1 Connecting ideas and understanding about the world
2 Connecting through the senses and movement
3 Finding out about the environment and other people
4 Playfully engaged and involved
5 Making patterns, comparing, categorising, classifying
6 Connecting ideas and understanding the world
2 Representing 22
1 Experimenting
2 Making marks
3 Using tools and resources
4 Brush and paint
5 Shape and pattern
6 Symbols
3 Being creative 43
1 Responding to the world
2 Recognising schemas
3 Experimenting
4 Competence
5 Being resourceful
6 Meeting diverse needs
4 Being imaginative 66
1 Spaces and opportunities
2 Imitating
3 Exploring and re-enacting
4 Sensory
5 Pretending
6 Expressing
Conclusion 88
Appendix: The Birth to Three Framework for ‘A Competent Learner’ 90
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment