Introducing Economic A Critical Guide for Teaching
Buku ini diterbitkan tahun 2007 oleh M.E. Sharpe, Inc. New York. Adalah buku edisi Pertama.
Judul: Introducing Economic A Critical Guide for Teaching
Oleh: Mark H. Maier and Julie A. Nelson
Penerbit: M.E. Sharpe, Inc. New York
Tahun: 2007
Jumlah Halaman: 241 hal.
Penulis:
Mark H. Maier, Ph.D., mengajar ekonomi di Glendale Community College, Glendale, California. Dia adalah penulis The Data Game: Controversies in Social Science Statistics (3rd edition, 1999), City Unions: Managing Discontent in New York City (1987), dan artikel tentang ekonomi pengajaran yang diterbitkan dalam Journal of Economic Education, Economic Inquiry, and Papers and Proceedings of the American Economic Association.
Julie A. Nelson, Ph.D., adalah Research Associate Senior dengan Global Development dan Lingkungan Institut di Tufts University. Dia adalah penulis Economics for Humans (2006), Feminism, Objectivity, and Economics (1996), dan banyak artikel, dan penulis co dari Microeconomics in Context (2005). Dia telah mengajar di lembaga termasuk University of California-Davis, Brandeis University, dan Universitas Harvard, dan tulisan-tulisannya tentang pendidikan ekonomi telah muncul dalam Journal of Perspektif Ekonomi dan Post Autistic Ekonomi Ulasan.
Lingkup Pembahasan:
Buku ini dimaksudkan, pertama-tama, untuk membantu mengembangkan sikap kritis terhadap pemahaman dari beberapa arus utama dan kontroversi dalam masalah ekonomi kontemporer sehingga dapat membuat pilihan lebih baik tentang menggunakan bahan yang sudah tersedia di luar sana. Kedua, buku ini juga membantu dalam mencari kualitas tinggi, terlibat bahan dan kegiatan yang dapat digunakan dalam kelas. Banyak buku teks melakukan pekerjaan yang cukup layak untuk menyajikan materi yang dapat digunakan pada setidaknya beberapa topik. Tetapi ketika mereka cenderung mengabaikan, mendistorsi, atau tidak cukup menjelaskan topik, kami akan mengarahkan Anda ke arah sumber daya yang tersedia dapat bahwa membantu, dengan penekanan khusus pada ide-ide pembelajaran aktif seperti kecil kegiatan kelas kelompok dan studi kasus.
Buku ini terdiri atas 3 bagian utama.
Bagian I buku ini memberikan gambaran umum pendidikan ekonomi di SMA. Tiga bab pertama mengembangkan konteks yang luas untuk berpikir. Bab 2, langsung mengikuti pengenalan ini, menggambarkan sejarah perkembangan kursus ekonomi SMA, termasuk politik di balik bagaimana standar kurikulum datang untuk diatur. Bab 3 menggambarkan tradisi intelektual yang telah dimasukkan ke dalam kadang-kadang berbagai topik membingungkan yang dibahas dalam buku sekolah tinggi khas kontemporer. Buku ini berfokus pada penggambaran utama kekuatan dan kelemahan "neoklasik" ekonomi, yang dominan dalam perspektif kebanyakan buku.
Bagian II dari buku ini, diperlakukan lebih seperti referensi buku harus dicari apa yang paling di butuhkan dan meninggalkan sisanya untuk lain waktu. Bab-bab dalam Bagian II disusun untuk mengikuti, kasar, aliran topik dalam buku teks yang khas. Bagian III, "Resources," merupakan sumber informasi lebih lanjut yang berguna. Ini adalah di mana akan ditemukan "siapa yang" dari organisasi yang terlibat dalam pendidikan ekonomi, bersama dengan petunjuk lebih rinci tentang cara untuk mendapatkan beberapa bahan yang disebutkan dalam teks.
Daftar Isi:
List of Activities and Resources vii
Acknowledgments ix
Part I: Overview 1
1. Introduction 3
2. Why Are We Teaching Economics? The History of Economics in High Schools 7
3. Where Did This Idea Come From? A Primer on Major Schools of Economics 19
Part II: Teaching Economics, Chapter by Chapter 33
4. What Is Economics? 35
5. Economic Systems 53
6. Supply, Demand, and Markets 69
7. Competition and Monopoly 87
8. Consumer Education 95
9. Business Education 103
10. Labor and the Distribution of Wealth and Income 113
11. Gross Domestic Product 131
12. Roles of Government 141
13. Unemployment and Inflation 153
14. Money, Banking, and the Federal Reserve 161
15. Fiscal and Monetary Policy 169
16. Economic Growth and Development 181
17. Global Economics and Trade 189
Part III: Resources 199
18. Resource Materials 201
Index 217
About the Authors 229
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment