Wednesday, July 29, 2015

Teaching Performance Studies






Teaching Performance Studies
Buku ini  diterbitkan Tahun 2002 oleh  The Board of Trustees, Southern Illinois University, USA adalah buku edisi Pertama.



Judul:  Teaching Performance Studies
Oleh:  Nathan Stucky, et al (Editor).
Penerbit:   The Board of Trustees, Southern Illinois University, USA
Tahun: 2002
Jumlah Halaman: 309  hal.


Editor:
Nathan Stucky
adalah seorang profesor dan ketua the Department of Speech Communication di Southern Illinois University Carbondale, di mana ia mengajar kursus kajian kinerja. Dari 1995
untuk tahun 2001, ia  mengedit Theatre Annual: A Journal of Performance Studies. Dia menjabat sebagai ketua Performance Studies Division of the National Communication Association  dan menjabat sebagai dewan eksekutif pada  Contributors Performance Studies International. Penelitiannya pada percakapan analisis, kinerja, dan pedagogi telah muncul dalam Sastra di Kinerja, Teks dan Kinerja Triwulanan, Jurnal Pragmatik, Pidato  Komunikasi Guru, Jurnal Bahasa dan Psikologi Sosial, dan Pendidikan komunikasi.
Cynthia Wimmer telah memiliki karir di kedua akademisi dan bisnis. Sambil menyelesaikan gelar Ph.D. dalam bahasa Inggris di University of Maryland, College Park, dia berasal kursus di penulisan drama dan kinerja teori. Ia telah menjadi dosen tamu di Folger Shakespeare Library, dan wawancara dengan penulis naskah Beth Henley diterbitkan di The Playwright Art: Percakapan dengan Dramawan Kontemporer Amerika. Dia bertugas di Governing Council of the Association for Theatre in Higher Education selama tiga tahun dan membantu untuk mengembangkan Kinerja perusahaan Studi Focus Group. Dalam karir bisnis, ia menjadi konsultan untuk manajemen perubahan, manajemen operasi, peningkatan kinerja, manajemen proyek, hubungan masyarakat, dan modifikasi budaya dan ketua dewan Wimmer Solusi, konsultan dan staf perusahaan bicoastal.

Lingkup Pembahasan:
Buku ini terdiri atas 3 Bagian utama, mencakup Studi Kinerja Positioning, Perwujudan dan Epistemologi, dan negosiasi Borders.

Daftar Isi: 



Foreword
Fundamentals of Performance Studies ix
Richard schechner
Acknowledgments xiii
Introduction
The Power of Transformation in Performance Studies Pedagogy 1
Nathan stucky and cynthia wimmer

Part One. Positioning Performance Studies
    1    Theatre Studies/Cultural Studies/Performance Studies

           The Three Unities    33
           Joseph Roach
    2     Critical Performative Pedagogy
           Fleshing Out the Politics of Liberatory Education 41
           Elyse Lamm Pineau
    3     Speaking of God
           Performance Pedagogy in the Theological School 55
           Richard f. ward
    4     The Queer Performance That Will Have Been
           Student-Teachers in the Archive 69
           Craig gingrich-philbrook
    5     Performance Theory in an Anthropology Program 85
          William o. beeman
    6    The Poetics and Politics of Practice
          Experience, Embodiment, and the Engagement of Scholarship 99
          Michelle Kisliuk

Part Two. Embodiment and Epistemology
    7     Performance Studies, Pedagogy, and Bodies in/as the Classroom 121

           Judith hamera
    8     Deep Embodiment
           The Epistemology of Natural Performance 131
           Nathan stucky
    9     Action, Structure, Task, and Emotion
           Theories of Acting, Emotion, and Performer Training from a Performance Studies
           Perspective 145
           Phillip b. zarrilli
    10   Performing the Mystory
           A Textshop in Autoperformance 161
           Michael s. bowman & ruth laurion bowman
    11   Teaching in the Borderlands 175
           Joni l. jones
    12  The Dialogics of Performance and Pedagogy 191
          Arthur j. sabatini

Part Three. Negotiating Borders
    13   Improvising Disciplines

           Performance Studies and Theatre 205
           Linda m. park-fuller
    14   “I Dwell in Possibility—”
           Teaching Consulting Applications for Performance Studies 219
           Cynthia Wimmer
    15   Performative In(ter)ventions
           Designing Future Technologies Through Synergetic Performance 235
           Eric Dishman
    16   Theatre of the Oppressed with Students of Privilege
           Practicing Boal in the American College Classroom 247
           Bruce Mcconachie
    17   Performance Studies, Neuroscience, and the Limits of Culture 261
          John Emigh

Contributors 279
Index 283


Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com





 


Teaching Performance Studies Rating: 4.5 Diposkan Oleh: Unknown

0 comments:

Post a Comment