Reflective Practice in Educational Research: Developing Advanced Skills
Buku ini diterbitkan tahun 2002 Oleh Continuum, New York, adalah buku edisi Pertama.
Judul: Reflective Practice in Educational Research: Developing Advanced Skills
Oleh: Linda Evans
Penerbit: Continuum, New York
Tahun: 2002
Jumlah Halaman: 256 hal.
Penulis:
Linda Evans
Lingkup Pembahasan:
Buku ini adalah panduan untuk mengembangkan diri sebagai seorang peneliti pendidikan. Buku ini ditulis bagi mereka yang telah diperkenalkan ke metode penelitian dasar dan ingin memperluas repertoar keterampilan mereka dan peningkatan pengetahuan, kompetensi dan keahlian mereka. Kelemahan penelitian pendidikan yang terkena di Tooley dan Hillage.
Laporan mencerminkan, percaya diri, sikap lazim dalam komunitas pendidikan riset bahwa sekali seseorang telah mempelajari penelitian dasar keterampilan satu kemudian memenuhi syarat dan perlu belajar apa-apa lagi. Bagian I buku, The Need for Improvement ', berisi dua bab yang meneliti masalah dalam penelitian pendidikan dan Dasar pemikiran untuk membuat perbaikan. Bagian II, 'Mengembangkan Lanjutan Penelitian Keterampilan ', berfokus pada cara-cara membuat perbaikan tersebut. Berisi delapan bab yang meneliti penelitian kualitatif masalah tertentu dan, dalam kaitannya dengan masing-masing, ide hadir dan pedoman untuk mengembangkan keterampilan. Praktek reflektif di Educational Research mencerminkan kekhawatiran bahwa ada kebutuhan nyata untuk meningkatkan standar dalam penelitian pendidikan. Buku ini merupakan kontribusi kecil
terhadap hal itu melakukannya.
Daftar Isi:
List of tables vi
List of figures vii
Preface ix
PART I: THE NEED FOR IMPROVEMENT 1
1 Developing as an educational researcher 3
2 What's wrong with educational research? 25
PART II: DEVELOPING ADVANCED RESEARCH SKILLS 47
3 Taking conceptualization seriously 49
4 Comparative analysis: trying to see the big picture 74
5 A tale of two studies: a research puzzle to solve 95
6 The suggestibility issue 120
7 Telling it as it is 135
8 Tools of the trade: developing coding and categorization skills 156
9 Developing theory 176
10 Beyond theory: relevance and usefulness through the pragmatization of research nn 201
References 229
Index 239
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment