Helping Children Learn Mathematics
Buku ini diterbitkan tahun 2002 Oleh National Academy Press, Washington DC, adalah buku edisi Pertama.
Judul: Helping Children Learn Mathematics
Oleh: Jeremy Kilpatrick, et al (Editor)
Penerbit: National Academy Press, Washington DC
Tahun: 2002
Jumlah Halaman: 53 hal.
Editor:
Jeremy Kilpatrick, Chair
Jane Swafford, Study Director
Mathematics Learning Study Committee
Lingkup Pembahasan:
Buku singkat ini bertujuan Membantu Anak Belajar Matematika. Keduanya adalah produk Matematika Dewan Riset Nasional Komite Studi belajar, kelompok multidisiplin ulama, pendidik, peneliti, dan administrator dengan perspektif yang berbeda tentang sekolah matematika tapi komitmen bersama untuk menjadikannya lebih seefektif. Komite telah berupaya untuk memindahkan diskusi di luar pandangan sempit yang telah ditandai dengan perdebatan masa lalu tentang bagaimana meningkatkan pembelajaran siswa. Buku ini berdasarkan pada pandangan yang komprehensif tentang apa artinya menjadi sukses dalam matematika. Dengan memeriksa, berdebat, dan bukti penelitian sintesis yang tersedia, maka buku ini sampai ke sebuah konsensus tentang bagaimana perlu mengubah matematika sekolah untuk mempersiapkan siswa di abad ke-21.
Buku ini membahas matematika sekolah selama periode kritis dalam anak pendidikan-dari pra-TK (pre-K) melalui kelas delapan. Selama ini, siswa perlu menjadi mahir dalam matematika jika mereka ingin berhasil di tingkat pendidikan yang lebih tinggi dan di tempat kerja. Buku ini berfokus pada domain nomor, yang merupakan jantung dari prasekolah, sekolah dasar, dan matematika sekolah menengah. Banyak kontroversi tentang matematika sekolah menyangkut pembelajaran nomor, dan itu adalah bidang yang paling diselidiki secara menyeluruh dari bagian dari kurikulum. Tapi konsentrasi pada nomor tidak dimaksudkan untuk menyiratkan bahwa matematika sekolah dari pra-K melalui kelas delapan harus dibatasi untuk aritmatika. Sebaliknya, matematika sekolah dalam kebutuhan kelas awal untuk memberikan perhatian yang signifikan untuk domain matematika tambahan, seperti aljabar, geometri, probabilitas, dan statistik. Kami menggunakan domain dari nomor untuk menggambarkan apa yang mungkin dilakukan di seluruh kurikulum.
Buku ini, Membantu Anak Belajar Matematika, ditujukan kepada orang tua dan pengasuh, guru, administrator, dan pembuat kebijakan, semuanya harus bekerja bersama-sama untuk meningkatkan pembelajaran matematika. Buku ini diakhiri dengan daftar Tindakan yang direkomendasikan untuk masing-masing kelompok. Banyak kelompok lainnya juga harus berkontribusi, termasuk penerbit buku, pencipta negara bagian dan standar nasional pembelajaran dan penilaian, dan peneliti pendidikan. Bagi mereka kelompok, Menambahkan It Up memberikan panduan yang lebih rinci.
Daftar Isi:
1 Overview
3 Introduction
9 What Does It Mean to Be Successful in Mathematics?
25 How Does School Mathematics Need to Change for All Students to Become
Mathematically Proficient?
35 What Can Parents and Caregivers Do?
37 What Can Teachers Do?
38 What Can Administrators Do?
39 What Can Policy Makers Do?
40 Notes
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment