Friday, August 29, 2014

Student Voices Against Poverty: Lesson Plans and Resources Manual for Teachers






Student Voices Against Poverty: Lesson Plans and Resources Manual for Teachers (Suaran Mahasiswa Menentang Kemiskinan: Rencana Pelajaran dan Sumber Petunjuk untuk Guru).

Buku ini diterbitkan pertama kali Tahun 2007  oleh  United Nations Millennium Campaign.



Judul:  Student Voices Against Poverty: Lesson Plans and Resources Manual for Teachers (Suaran Mahasiswa Menentang Kemiskinan: Rencana Pelajaran dan Sumber Petunjuk untuk Guru).
Oleh: -
Penerbit: United Nations Millennium Campaign
Tahun: 2007
Jumlah Halaman: 301 hal.


Pengarang:
-

Lingkup Pembahasan:
Buku ini terdiri atas 6 Bagian: Bagian 1: Sejarah dan Need for MDGs, Mendefinisikan Tujuan meliputi:
1) Tujuan 1: Menanggulangi Kemiskinan dan Kelaparan,   2) Tujuan 2: Mencapai Pendidikan Dasar Universal, 3)  Tujuan 3: Mendorong Kesetaraan Gender dan Pemberdayaan Perempuan, 4) Tujuan 4: Menurunkan Angka Kematian Anak, 5)  Tujuan 5: Meningkatkan Kesehatan Ibu, 6) Tujuan 6: Memerangi HIV / AIDS, Malaria, dan Penyakit Menular Lainnya, 7)  Tujuan 7: Memastikan Kelestarian Lingkungan Hidup,  8) Tujuan 8: Membangun Kemitraan Global untuk Pembangunan,  dan Laporan Perkembangan Pencapaian. Bagian 2: Guru sebagai Senjata Melawan Kemiskinan dan Penderitaan, meliputi  Mengapa dan Bagaimana kesesuaian MDGs Pengajaran sudah menjadi Jadwal Pengajaran  yang ketat,  Metodologi/Pendekatan Digunakan, Organisasi,  Sejalan dengan Standar Pendidikan Nasional yang Diakui, dan  Apakah Anda Siap?  Bagian 3: Rencana Pelajaran dengan pembahasan meliputi:
Unit 1: Sebuah Pengantar MDGs melalui Cerita dan Contoh,  Unit 2: Sejarah dan Rincian MDGs,  Unit 3: Menjelaskan Pembangunan Internasional, Unit 4: Tujuan 1-Memberantas Kemiskinan, Unit 5: Tujuan 1-Memberantas Kelaparan, dan Unit 6: Bagaimana saya dapat Bantuan MDGs Menjadi Realitas?


Daftar Isi:

Section 1: History and Need for MDGs   1
Defining Goals   2
Goal 1: Eradicate Extreme Poverty and Hunger   2
Goal 2: Achieve Universal Primary Education    3
Goal 3: Promote Gender Equality and Empower Women   3
Goal 4: Reduce Child Mortality    4
Goal 5: Improve Maternal Health    4
Goal 6: Combat HIV/AIDS, Malaria, and Other Diseases     5
Goal 7: Ensure Environmental Sustainability   6
Goal 8: Develop a Global Partnership for Development  7
Progress Report on Achievement   10

Section 2: The Teacher as a Weapon Against Poverty and Suffering    13
Why and How to Fit Teaching MDGs into an Already Tight Teaching Schedule   13
    Methodologies/Approaches Used    13
    Organization     14
    Alignment with Nationally Recognized Educational Standards   20
    Are You Ready?   22

Section 3: Lesson Plans    23
Unit 1: An Introduction to the MDGs through Stories and Examples    25
            1.1: Children Just Like Me    25
            1.2: Life on Less Than $1 a Day    39
            1.3: The World in a Classroom    51

Unit 2: History and Details of the MDGs    59
           2.1: The History of the Millennium Development Goals    61
           2.2: What Are the MDGs?    67
           2.3: Obstacles to Success—Misleading Data     93

Unit 3: Explaining International Development     103
           3.1: Why Is Goal 8 Important for Development?    105
           3.2: Who Are the Players in Global Development?    125
           3.3: U.S. Aid Policy Explained     147
           3.4: The United States and the MDGs     153
           3.5: Creating a U.S. Law That Partially Funds the MDGs      165
           3.6: The Role of NGOs      169

Unit 4: Goal 1—Eradicate Poverty       185
          4.1:  Countries Successfully Moving toward Achieving Goal 1       187
          4.2:  Identifying and Analyzing Poverty Data to Determine the Progress Made to Eradicate Global
                  Poverty     193

Unit 5: Goal 1—Eradicate Hunger     199
         5.1: Why Are Children and Adults Still Suffering from Hunger in the 21st Century?   201
         5.2: What Is the Connection/Correlation between Percentage of Underweight Children and the 
                Proportion of the Under-nourished Population?      229
         5.3: Malnourishment and Poverty     235
         5.4: Feeding the World    241

Unit 6: How Can I Help the MDGs Become a Reality?    253
         6.1: Understanding the MDGs through Service        255
         6.2: How to Effect Change    271
Glossary    277

Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com



Student Voices Against Poverty: Lesson Plans and Resources Manual for Teachers Rating: 4.5 Diposkan Oleh: Unknown

0 comments:

Post a Comment