Problem-Based Learning Innovation: Using Problems to Power Learning in the 21st Century
Buku ini diterbitkan tahun 2003 oleh GALE Cengage Learning, Australia adalah buku edisi pertama.
Judul: Problem-Based Learning Innovation: Using Problems to Power
Learning in the 21st Century
Oleh: OON-SENG TAN
Penerbit: GALE Cengage Learning, Australia
Tahun: 2003
Jumlah Halaman: 166 hal.
Penulis:
Oon-Seng Tan PhD
Associate Professor and Head of Psychological Studies
National Institute of Education
Nanyang Technological University
Singapore
Lingkup Pembahasan:
Buku ini menjelaskan mengapa PBL telah menjadi inovasi dalam pendidikan. Lebih penting lagi, hal ini bertujuan untuk memberikan pendidik dan praktisi dengan perspektif diperbarui dan holistik tentang bagaimana dapat menanamkan PBL secara praktis ke dalam kurikulum. Ide-ide yang diperoleh dari
banyak cobaan PBL dan implementasi dan merupakan hasil belajar dari banyak proyek PBL di seluruh disiplin ilmu dan tingkat pendidikan.
Bab-bab dalam buku ini ber fokus pada bidang-bidang berikut:
• Bab 1: gambaran besar dari tantangan pendidikan dan relevansi PBL
• Bab 2: "mengapa" dari PBL dari perkembangan pedagogi dan wawasan yang diambil dari psikologi
• Bab 3: karakteristik PBL dan ilustrasi dari PBL
• Bab 4: PBL proses dan contoh bagaimana untuk memfasilitasi berbagai tahap kunci
• Bab 5: infus pemikiran tingkat tinggi dan pembinaan kognitif
• Bab 6: desain masalah PBL
• Bab 7: tujuan kurikulum, struktur dan penilaian PBL
• Bab 8: menggunakan teknologi komunikasi internet di PBL dan e-learning
• Bab 9: memahami kebutuhan siswa dan pengalaman mereka dalam PBL
• Bab 10: pointer untuk melaksanakan proyek-proyek PB
Daftar Isi:
Foreword v
Preface vii
Chapter 1 Meeting 21st Century Needs in Education 1
Chapter 2 Problems, Pedagogy and Problem-based Learning 15
Chapter 3 What is Problem-based Learning? 27
Chapter 4 Facilitating Problem-based Learning Processes 43
Chapter 5 Problem-based Learning and Higher-Order Thinking 59
Chapter 6 Design of Problems 71
Chapter 7 Curriculum Development in Problem-based Learning 91
Chapter 8 Problem-based Learning and e-Learning 121
Chapter 9 Students’ Experiences of Problem-based Learning 127
Chapter 10 Implementation of Problem-based Learning: Administrative Issues 141
Epilogue 151
Appendix Useful Web Sites on Problem-based Learning 153
Bibliography
Berminat?
Email: zanetapm@gmail.com
0 comments:
Post a Comment