Saturday, May 2, 2015

Instructional Design Frameworks and Intercultural Models


Instructional Design Frameworks and Intercultural Models
Buku ini diterbitkan tahun 2009  Information Science Reference, USA adalah buku edisi  Pertama.



Judul:   Instructional Design Frameworks and Intercultural Models
Oleh:  Patricia A. Young
Penerbit:   Information Science Reference, USA
Tahun:  2009
Jumlah Halaman: 402  hal.


Penulis:

Patricia A. Young, PhD, adalah asisten profesor  Literacy Education di University of Maryland, Baltimore County. Dr Young meraih gelar PhD di bidang pendidikan: bahasa, literasi dan budaya dari Universitas California Berkeley. Dia menerima gelar Master of Science di bidang pendidikan dengan penekanan dalam kurikulum dan membaca dari California State University Hayward dan Bachelor of Fine Arts dalam seni komunikasi dengan spesialisasi dalam produksi televisi dari New York Institute of Technology. Penelitiannya saat ini melibatkan pelaksanaan Berbasis Model Budaya sebagai konstruk desain dan pemetaan Model untuk berbagai penggunaan interdisipliner. Penelitiannya juga meneliti sejarah desain dan teknologi  pembelajaran yang dibuat oleh dan untuk Afrika Amerika.

Lingkup Pembahasan:

Pertanyaan buku ini berusaha untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan meliputi: Apakah budaya penting untuk desain TIK? Apa artinya untuk menciptakan produk berbasis budaya? Bagaimana penelitian bantuan pengembangan produk dan memahami target audiens? Bagaimana bisa mengintegrasikan budaya yang lebih baik untuk memenuhi kebutuhan target audiens? Bagaimana Anda merencanakan desain dengan budaya dalam pikiran? Bagaimana Anda menganalisis TIK untuk budaya? Bagaimana Anda membuat produk berisi? Apakah mungkin untuk menciptakan produk budaya khusus untuk satu sasaran penonton? Apakah mungkin untuk membuat proses desain yang lebih eksplisit? Bagaimana budaya keputusan desain dampak?
Rincian Buku ini culture-based model (CBM), model budaya yang membantu desainer, peneliti, dan praktisi dalam membangun kerangka budaya berbasis TIK. CBM adalah, kerangka desain instruksional antarbudaya yang memandu desainer melalui manajemen, desain, pengembangan, dan proses penilaian sementara dengan mempertimbangkan pertimbangan berbasis budaya eksplisit akun. Model ini antarbudaya karena beroperasi di dalam, luar, dan lintas budaya serta konteks budaya.  Buku ini mendefinisikan seluruh model. Studi kasus yang relevan tentang bagaimana menggunakan model pembelajaran di desain, e-learning, desain game dan sebagai alat diagnostik disediakan.

Daftar Isi:


Foreword    ix
Preface    xii
Acknowledgment   xxviii

Section I:  Building Culture in Design
Chapter I  Beginnings in Instructional Design and Culture  1

    Pioneers in Learning, Learning Theory, & Psychology  1
    Early Instructional Design Models   4
    Assessing Learners and Learning   6
    ISD   7
    Transforming Theories   7
    Perspectives and Concepts of Culture   9
    Mapping Culture to Instructional Design and ICTs  13
    References   14
    Endnotes    24
Chapter II  The Nature of Culture in Design    25
    Culture as a Design Construct.  26
    Qualifying Culture in Design    27
    Culture in Perspective    28
    What Models of Culture Do   30
    The Polaric Dimension of Culture   31
    References    33
    Endnote    36
Chapter III  The Culture-Based Model Framework    37
    What is CBM?    37
    Where Did CBM Come from?   39
    What can CBM Do?   39
    Who Would use CBM?     40
    What are CBMs Components?   40
    How Does CBM Work?    45
    How do You Manage CBM?    50
    Why is CBM Intercultural?  52
    References   52

Section II: The Culture-Based Model: ID TABLET
Chapter IV  CBM Inquiry, Development   55

    CBM Inquiry    55
    CBM Development   65
    References    71
    Endnote    72
Chapter V CBM Team, Assessments, Brainstorming   73
    CBM Team    73
    CBM Assessments  76
    CBM Brainstorming 80
    References   86
    Endnotes  87
Chapter VI CBM Learners   88
    CBM Learners   88
    References   98
    Endnotes    99
Chapter VII CBM Elements I    100
    CBM Elements    100
    The Anthropology of Culture   103
    Cultural Aesthetics   104
    Cultural Artifacts    107
    Cultural Capital    115
    Cultural Classi.cation  120
    References   122
    Endnotes   125
Chapter VIII CBM Elements II    126
    Cultural Communications  126
    References    139
    Endnotes     140
Chapter IX CBM Elements III     142
    Cultural Demographics   142
    Cultural Environment 160
    References   169
    Endnotes   173
Chapter X CBM Elements IV    174
    Cultural History   174
    References    211
    Endnotes    214
Chapter XI  CBM Elements V    215
    Cultural Knowledge    215
    Cultural Language    217
    Cultural Physiology   220
    Cultural Relations   223
    Cultural Resources  225
    References  229
    Endnotes  230
Chapter XII  CBM Elements VI    232
    The Psychology of Culture   232
    Cultural Beliefs and Values   234
    Cultural Experiences  236
    Cultural Ideas  238
    Cultural Identity    239
    Cultural Interests     241
    Cultural Misconceptions  242
    Cultural Ways   244
    References   249
    Endnotes    253
Chapter XIII CBM Elements VII    254
    The Science of Culture   254
    Cultural Anomalies   255
    Cultural Cultures  261
    Cultural Futures  271
    References  275
    Endnotes   278
Chapter XIV CBM Elements VIII & Training   279
    Cultural In.nities   279
    Cultural Nature   291
    CBM Training  293
    References  294
    Endnotes  296

Section III:  Case Studies Using The Culture-Based Model
Chapter XV Case Study of an Educational Product   298

    References  314
    Endnote    315
Chapter XVI  Case Study in Game Design  316
    CBM Guide—Video Game Entries: Preproduction—July 3, 2008    323
    References   329
    Endnotes    330
Chapter XVII Case Study in E-Learning   331
    CBM Guide—E-Learning Entries: Preproduction  335
    References   340
    Endnote    341
Chapter XVIII Case Study in Research   342
    Example 1: Research Design Speci.cations   342
    Example 2: Ethnographic Instrument  355
    References  358
Chapter XIX    Conclusion   359
References  362
About the Author  365
Index   366


Interested?
Email: zanetapm@gmail.com




Instructional Design Frameworks and Intercultural Models Rating: 4.5 Diposkan Oleh: Unknown

0 comments:

Post a Comment